A. | 用小苏打和柠檬酸自制汽水 | |
B. | 用自制净水器把浑浊的河水变成纯净水 | |
C. | 用氢氧化钠溶液浸泡树叶,制作叶脉书签 | |
D. | 把一只冷的碟子放在蜡蚀火焰上方以获得少量炭黑 |
分析 A、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体进行分析判断.
B、根据自制净水器的净水原理,进行分析判断.
C、根据氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断.
D、根据蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,进行分析判断.
解答 解:A、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体,可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水,故选项“家庭小实验”方案可行.
B、自制净水器中小卵石和石英砂能够起到过滤的作用,活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素,可以达到净水的目的,但不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能变成纯净水,故选项“家庭小实验”方案不可行.
C、氢氧化钠具有腐蚀性,用氢氧化钠溶液浸泡树叶,可制作叶脉书签,故选项“家庭小实验”方案可行.
D、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,把一只冷的碟子放在蜡蚀火焰上方,能获得炭黑,选项设计能达到预期实验目的,
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取部分固体于试管中,加人足量的水,在试管口播人带火星的木条; | 固体完全溶解, 木条复然 | 假设3 不成立 |
② | 取少量①中溶液于试管中,滴加足量的稀盐酸,振荡. | 有气泡生成 | 假设2成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | A | B | C | D | --氢原子 --氧原子 --碳原子 |
微观示意图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尿素CO(NH2)2 | B. | 磷矿粉Ca2(PO4)2 | ||
C. | 硫酸钾K2SO4 | D. | 磷酸二氢铵NH4H2PO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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