某氧化物中，含氧元素的质量分数为50％，已知该氧化物的每个分子中含2个氧原子，该氧化物的相对分子质量为
A．32 B．48 C．64 D．16
科目：初中化学 来源： 题型：
在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。
【提出问题】 ？
【猜 想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
【实验现象】
| 食盐质量(g) | 0 | 0．1 | 0．5 | 0．7 | 0．9 | 1．0 |
| 燃烧时间(分钟) | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
【实验结论】
从所得实验结果可初步分析出两点结论：
①___________________________________________________________________________。
②___________________________________________________________________________。
【实验反思】
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(至少写出一点)：
___________________________________________________________________________。
②你认为此实验结果有什么实际应用价值：
___________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A．该实验可说明N2难溶于水
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫粉
C．红磷燃烧产生大量白色烟雾
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于l／5
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下。按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是_______。
（2）进行过滤操作时，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是_______ （写一条）。
（3）向滤液中加入活性炭，利用其_______性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，经常需要在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，其作用是_______。检验泉水的硬度要用_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
①仔细观察下列化学反应方程式
2Mg + O2
2MgO 2C +O2 （不足）2CO 2CO + O22CO2
请写出上述三个化学反应的相同点：
①反应条件都是点燃； （1） ， （2） 。
②喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与 （3） 有关。
③生理盐水的溶质 （4） ，碘酒中的溶剂是 （5） 。
④6B铅笔芯中的主要成分 （6） （写化学式），天然气的主要成分 （7）
（写化学式）。
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通常用 ，验满的方法是 。
氧
化碳 C.氮气 D. 空气