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5.下列做法不符合“改善环境质量,推动绿色发展”理念的是(  )
A.鼓励使用共享单车B.鼓励使用一次性餐具
C.鼓励自带布袋购物D.鼓励乘坐公共交通工具

分析 生活习惯影响气候,节能低碳知识与气候关系非常密切,只要选项中符合节能减排及低碳生活,均是可以提倡的.

解答 解:A、鼓励使用共享单车,能减少二氧化碳的排放,符合主题;
B、鼓励使用一次性餐具,可以增大对环境的污染,不符合主题;
C、自带布带购物,可以减少使用塑料袋而造成的白色污染问题,符合主题;
D、尽量使用公共交通工具出行,能减少二氧化碳的排放,符合主题.
故选:B.

点评 低碳、经济生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳经济、生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.不同种元素最本质的区别是(  )
A.最外层电子数不同B.中子数不同
C.质子数不同D.相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.某种钾肥的主要成分为碳酸钾.为测定该钾肥样品中碳酸钾的质量分数,称取10.0g该样品,往样品中加入足量的稀硫酸,充分反应后释放出2.2g的CO2(已知:①杂质不与硫酸反应,②K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O).求:该样品中碳酸钾的质量分数(要求写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是汞元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是(  )
A.汞是非金属元素B.贡原子核外电子数是80
C.汞原子的质量是200.6D.汞原子核内有80个中子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是自然界中碳、氧循环简图.
(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,写出转化2的化学方程式CO2+H2O=H2CO3
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一-绿色植物光合作用的过程,假设Y为葡萄糖,该反应的化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是反应条件不同.
(4)如果图二的转化平衡被破坏,致使大气中的二氧化碳含量增多会引发的环境问题是导致温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2的说法中,不正确的是(  )
A.表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
B.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为28:32
C.反应前后碳原子、氧原子的个数均不变
D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.水是一种生活中不可缺少的物质,也是重要的溶剂.
(1)下列做法中,有利于节约用水或保护水资源的是AC(填序号).
A.用淘米水浇花       B.生活污水任意排放        C.使用节水型马桶
(2)75%的酒精溶液可用于消毒,其溶剂是水.
(3)20℃时,NaCl的溶解度是36g.该温度下,饱和氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为9:25.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应类型判断错误的是(  )
选项化学方程式反应类型
A2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl化合反应
BCu(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2分解反应
CC2H3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O置换反应
DCa(OH)2+H2SO4═2H2O+CaSO4复分解么应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A化学与生活:①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
②氧气用于医疗急救
③农业上用石灰乳和硫酸铜制波尔多液
B化学与环境:①焚烧植物秸秆不会造成空气污染
②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
③使用可降解塑料可减少“白色污染”
C化学与安全:①皮肤沾上浓硫酸--先用水冲洗,再涂稀醋酸
②实验时碰倒酒精灯着火--用湿抹布盖灭
③冬天用煤炉取暖--保证室内通风
D化学与健康:①人体缺铁会引起贫血症
②可用硫磺熏蒸笋干使之颜色更好看
③制作糕点过程中加入适量的碳酸氢钠,使糕点松软可口
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案