练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末15g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，反应前后质量关系如图所示。请完成下列计算。

    （1）反应生成氢气的质量为______g。

    （2）计算合金中铜的质量________。

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数________（计算结果保留一位小数）。

    【答案】0.1 11.75g 15.6%

    【解析】

    （1）根据质量守恒定律，反应生成氢气的质量为63.3g-63.2g=0.1g；故填：0.1.

    （2）设合金中锌的质量为x，反应生成的硫酸锌的质量为y，

    解得x=3.25g y=8.05g

    合金中铜的质量为15g-3.25g=11.75g

    答：合金中铜的质量为11.75g。

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数为

    答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为15.6%。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。

    （知识回顾）教材采用右图装置进行实验。

    （1）实验中观察到的现象是______________。说明浓氨水的物理性质有__________性。

    （2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率__________(填“快”或“慢”)。

    （实验改进）在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明_________________，能说明氨分子在运动的现象是______________________________。

    （实验反思）改进实验与教材实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现 象：将酚酞试液滴人某 NaOH 溶液中，溶液变成了红色，可过一会儿红色却消失了。

    （提出问题）是什么原因导致滴有酚酞的 NaOH 溶液由红色褪为无色？

    （猜想与假设）他们分别对这种意外现象作如下猜想： 甲同学：可能是酚酞与 O2 发生了反应；

    乙同学：可能是 NaOH 溶液与空气中的 CO2 发生了反应； 丙同学：可能与 NaOH 溶液浓度大小有关； 你认为可能还与__________________有关（写一条即可）。

    （设计实验）三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

    （1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验现象

    实验结论

    1．将 NaOH 溶液加热煮沸

    _________________

    溶液变 红，过一 会儿红色 消失

    甲同学猜想_________________（填“正确”或 “不正确” ）

    2．向冷却后的溶液中滴人酚 酞，并滴一些植物油在其上方

    _________________

    （2）乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液 的红色褪去，于是认定自己的猜想正确 。请写出 CO2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式：_________________。 甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由 是：__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的资源。

    （1）氮气具有广泛的用途，灯泡中充氮气以延长使用寿命，其原因是_____________。

    （2）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。锥形瓶内空气体积为210ml，注射器中水的体积为50ml，该装置气密性良好。

    ①将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。写出白磷燃烧的化学方程式___________。

    ②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____________。

    ③待白磷熄灭锥形瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是注射器中的水自动喷出，当注射器中的水还剩约___________时停止流下。

    （3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系：正：______；反：________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

    ①P点的含义_________________________________

    ② t3℃ 时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解

    后所得溶液的质量为_________________________________

    ③当甲中含少量乙时，提纯甲的方法是______________________

    ④ t3℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质．

    （1）根据原子结构示意图分析，不能确定的是________ （填字母）

    A 元素种类 B 原子的质子数 C 相对原子质量 D 元素的化学性质

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表．A、B在高温条件下反应能生成C和D。

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    ①四种物质中属于化合物的是________ （填字母，下同）．

    ②该反应的化学方程式为________

    ③根据以上微观示意得出的下列说法中，正确的是 _______ ．

    A 分子、原子都可以直接构成物质 B 参加反应的B与生成物C的质量比为3：7

    C D是一种理想的清洁燃料 D C物质有毒，排放到空气中会造成空气污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，在烧瓶内加适量固体X和液体Y，迅速套上气球，观察气球逐渐胀大。一段时间后打开弹簧夹，将注射器中液体Z注入烧瓶并振荡，气球缩小并被吸入烧瓶内。则X、Y、Z最合理的组合是（　　）

    X

    Y

    Z

    A

    Zn

    稀盐酸

    石灰水

    B

    CaO

    水

    稀盐酸

    C

    Na2CO3

    稀硫酸

    NaOH溶液

    D

    NaOH

    水

    硝酸铵

    A.AB.BC.CD.D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；F是黑色固体；D、G由两种相同的元素组成，且D、G分子中原子个数比依次为2：1和1：1．A、E都属于盐，且A、E均为三种元素组成的物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）

    （1）写出B的化学式_____。

    （2）用化学方程式表示F→B：_____。（写一个即可）

    （3）G→D、D→C反应的基本类型_____（填“一定”或“不一定”）相同。

    （4）写出E的一种用途_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量，同学们称取了6.4g钢样品，投入装有50.0g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应（假设样品中的其他物质不与酸反应）在实验过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行四次称量，记录数据如下表：

    反应时间/s

    0

    t1

    t2

    t3

    烧杯和药品的质量/g

    85.4

    85.3

    85.2

    85.2

    请计算：

    （1）反应生成氢气的质量为_____g。

    （2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案