化学就在我们身边,生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识,下列说法错误的是
A.食品工业中,发酵粉的主要成份是小苏打—NaHCO3
B.医疗上用来配制生理盐水,农业上用来选种—NaCl
C.大量用于建筑业,还可用于作为补钙剂—CaCO3
D.广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产—NaHCO3
科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓,到农资商店去买氮肥,他发现一种化肥的包装袋上的标签如图,试计算:(答案保留一位小数)
(1)硝酸铵的相对分子质量
(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比
(3)80kg此化肥中含氮元素的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学方程式解释下列问题:
(1)点燃氢气和氧气的混合气体发生爆炸 ;
(2)用盐酸除去水壶中的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]
; ;
(3)氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀生成 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是农业生产中的一些思路,你认为不妥当的是
A.将农家肥和化肥综合使用,以提高生产效益
B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳,以促进其光合作用
C.种植、养殖、制沼气相结合,可以改善环境也可以提高畜牧业的产量
D.将硝酸铵和熟石灰混合施用,在给农作物提供营养元素的同时,又能降低土壤的酸性
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科目:初中化学 来源: 题型:
“酸雨”大家一定听说过,可“碱雨”呢?1958年以来,有人陆续在美国等地收集到碱性雨水(即“碱雨”)。“碱雨”是如何形成的?原来,人们向植物施铵态氮肥时,由于某些干旱地区土壤多呈碱性,使得铵态氮肥转化为氨气进入大气,进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题:
(1)“碱雨”的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放 造成的。
(3)酸雨的pH小于 。
(4)请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)下列粒子中:①氢原子 ②氧原子 ③氢分子 ④氧分子 ⑤水分子(填序号)
保持水的化学性质的最小粒子是 ;分解过氧化氢的反应中的最小粒子是 ;分解过氧化氢后生成的新物质的粒子是 ;当水变成水蒸气时, 没有发生变化.
(2)分子和原子的本质区别是
(3)已知如下反应:二氧化碳(CO2)+水(H2O)→淀粉+氧气(O2)试推断:
淀粉中一定含有的元素是 ;可能含有的元素是 .
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