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【题目】葡萄糖在人体组织中缓慢氧化,放出热量,供给人们所需能量,是人类生命活动所需能量的重要来源之一.若R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R+6O26CO2+6H2O,则葡萄糖的分子式为(  )

A. C6H12B. C6H10OC. C5H6O2D. C6H12O6

【答案】D

【解析】

R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R+6O26CO2+6H2O,据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,反应前有12个氧原子,反应后有6个碳原子、 12个氢原子、18个氧原子,所以一个R的分子中有6个氧原子、6个碳原子、12个氢原子;R的化学式为C6H12O6,故选D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿)。
很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾,但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时,结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍,其中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取,成功获得了抗疟有效单体的提纯物质,命名为青蒿素。
完成样品纯化后,通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段,测定相对分子质量为282,得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢?有机所得专家做了一个定性实验,加入碘化钾后,青蒿素溶液变黄了,说明青蒿素中含有过氧基团;而后专家又通过X射线衍射法等方法,最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。

由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的,接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中,研究组又有一项重大研究成果,获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素,它也具有抗疟的疗效,并且更加稳定,水溶性好,比青蒿素的疗效好10倍,进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)从中国古代青蒿入药,到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物,经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序(填数字序号)。
① 确定结构 ② 分离提纯 ③ 人工合成
(2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,获得成功的关键在于改变了哪种条件:
(3)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为
(4)向无色的双氢青蒿素溶液中加入碘化钾,实验现象为
(5)根据上述文字介绍,下列说法正确的是(填字母序号)。
A.确定了青蒿素的组成元素,由此就可以确定青蒿素的化学式
B.青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯
C.由于自然界中有青蒿,因此我们应用青蒿素时只需从青蒿中提取即可

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【题目】维生素C(化学式C6H8O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.(相对原子质量:C12H1O16)求:

1)维生素C的相对分子质量;

2)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比.

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【题目】我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是

A. 碘酒B. 食醋C. 空气D. 冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压、提高记忆力、减肥等功效。下列有关说法正确的是

A. 茶氨酸属于氧化物B. 茶氨酸中碳元素质量分数最高

C. 茶氨酸由26个原子构成D. 茶氨酸相对分子质量为174g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀释浓硫酸的正确操作是(  )

A. 将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,边倒边搅拌

B. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌

C. 将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中,充分振荡

D. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌

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【题目】下列俗名和物质名称对应关系错误的是(

A. 熟石灰﹣氢氧化钙B. 酒精﹣乙醇

C. 纯碱﹣碳酸氢钠D. 火碱﹣氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液性质的说法中错误的是( )

A. 溶液一定是均一、稳定的

B. 溶液一定是无色透明的

C. 食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D. 消除路面上的积雪可以撒些盐,使冰雪较快融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,不正确的是( )
A.倾倒液体
B.加热液体
C.稀释浓硫酸
D.检查气密性

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