我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。从氦气、活性炭、生石灰、盐酸四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。
(1)用作某些食品干燥剂的是_；
(2)用作吸附有异味的物质的是_；
(3)用于金属表面除锈的是_ _；
(4)可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是_ _。
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二硫基
丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是( )
A．二硫基丙醇是有机物
B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大
C．二硫基丙醇中有3个碳原子
D．该物质中C3H8S2O元素的质
量比为3∶8∶2∶1
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化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。
【制取与性质】
如图A，检查装置的气密性，操作为_ _，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式_ _。
如图B，现象为_ _，说明CO2的性质是_， _。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_ _。
【反思与交流】
(1
)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_ _。
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_ _。
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“结构决定性质，性质决定用途”。请回答下列问题：
(1)化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有_元素；
(2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异，其原因是_ 
_；
(3)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以常用于_ _；
(4)用活性炭去除水中的色素和异味，主要应用了活性炭的_ _性。
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下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
(1)写出仪器名称Ⅰ_ _；Ⅱ_
_。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置_ _(填编号)。
(3)D装置收集氧气，操作的正确顺序为_ _(填编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为__。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
(4)若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从_ _(填“a”或“b”)端通入。
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如图是某化学反应前后的微
观过程示意图，其中“
”、“
”表示两种不同的原子。请根据图示回答：
(1)该反应的基本类型是_ _。
(2)反应前的物质_ _(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反应前后
、
、
三种粒子的个数比是__。
(4)从图中还可获得的一条信息是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列突发事件处理方法正确的是 【 】
A．油锅着火，立即盖上锅盖 B．煤气泄漏，立即开灯查看
C．房间着火，立即开窗通风 D．电器着火，立即用水浇灭
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．铝用于制造导线