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    8．下面关于水电解实验的叙述正确的是（　　）
    A．水电解的化学方程式：2H2O=2H2↑+O2↑
    B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
    C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
    D．若乙试管气体为5mL，则甲试管气体为10mL

    分析 根据电解水的实验现象、结论：电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；且两者的体积之比大约是1：2；进行分析解答即可．

    解答 解：A、水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，故选项说法错误．
    B、电解水得到氢气和氧气，氢气、氧气分别是由氢元素、氧元素组成的，则说明了水由氢元素、氧元素组成的，故选项说法错误．
    C、根据B选项的分析，该选项说法正确．
    D、与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，乙试管与电源的负极相连，甲试管与电源的正极相连，若乙试管气体为5mL，则甲试管气体为2.5mL，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室选择下列装置来制取气体．

    （1）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是B
    （填序号），装置中的缺陷是试管口没有放一团棉花，能选用的收集装置是C或D （填序号）．
    （2）制取二氧化碳的发生装置应选用A（填序号），如何检验收集的气体是二氧化碳Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示），再往充满二氧化碳的集气瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的湿纸花，观察到湿纸花变红，原因是H2O+CO2=H2CO3（用化学方程式表示）．同学们讨论发现这一实验还可以改进成将干燥的纸花一半用紫色石蕊喷湿，另一半保持干燥，然后放进集气瓶中，以增加实验的对比功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室制取气体的常见装置．

    请思考作答：
    （1）写出装置图中标号仪器的名称a长颈漏斗；b锥形瓶．
    （2）实验室欲用A装置氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选择的发生装置为A（填字母序号，下同）．如果用E装置收集氧气，实验结束时应先从水槽取出导管后熄灭酒精灯否则可能导致冷水倒吸，炸裂试管．
    （3）氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气，可选择上述装置的组合为BD，验满时，在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸，若试纸变成
    蓝色，证明已集满．
    （4）若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应．采用瓶口向上排气法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡，矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应，需要补做一个对比实验，将瓶中的氢氧化钠溶液换成水即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．1999年报道了高能量正离子N5+（1个N原子含7个质子和7个电子），关于它的说法正确的是（　　）
    A．1个N5+ 离子有35个电子B．1个N5+离子有34个电子
    C．1个N5+离子有35个质子D．1个N5+离子有34个质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，属于溶液的是（　　）
    A．豆浆B．牛奶C．米粥D．糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题（装置选择用序号填写）：

    （1）实验仪器a的名称是酒精灯．
    （2）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检查装置的气密性．
    （4）用装置E收集气体前，将集气瓶内空气排尽的操作方法是将集气瓶装满水，盖上玻璃片，再把集气瓶倒扣在水槽中，保持瓶内水充盈，瓶底无气泡；若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，用E装置收集更便捷的理由是硫燃烧会生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集气瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合适．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．在复习氧气、二氧化碳和氢气的制取和性质时，某兴趣小组同学利用以下装置进行了气体制取和性质的研究．

    （1）写出图中标号①的仪器名称：长颈漏斗；
    （2）为验证气体的性质，小露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从a（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，小露制取该气体选择的发生装置是一套能随时控制反应发生和停止的装置，则该装置是（填序号）B；
    （3）小明用一套发生装置和装置E制取氧气时，发现水槽中的水变红了，则他制取该气体的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图I所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水、密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲线．
    （1）Na2CO3溶解度曲线为a（填a或b）．
    溶解度0℃10℃20℃30℃40℃
    Na2CO37.112.521.539.749.0
    NaHCO36.98.19.611.112.7
    （2）10℃时，在100g水中加入20g 碳酸钠固体，所形成的溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．形成的溶液中碳酸钠的质量分数为11%．（精确到1%）
    （3）①实验室中要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3的物理方法的操作步骤是：
    溶解，降温结晶（填“降温”或“蒸发”），过滤
    ②关于滤液，下列说法正确的是C．
    A．只含有碳酸钠
    B．只含有碳酸氢钠
    C．两种物质都含有
    （4）已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，根据以上信息，要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na2CO3，应采用的化学方法是往碳酸钠饱和溶液中通入足量的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．
    （1）图1是钠元素在周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列是某同学从图1获得的信息，错误的是bc（填标号）．

    a．钠属于金属元素
    b．钠的相对原子质量为22.99g
    c．钠原子在化学反应中易得到电子
    d．表示原子核带11个单位正电荷
    （2）钠可以在水发生反应：2Na+2H2O═2NaOH+X↑，则X的化学式为O2．
    （3）配制一瓶图2所示的溶液，请问：
    ①需要称取氯化钠的质量为4.5g，需加入水的体积为495.5 mL；             
    ②若用6%的氯化钠溶液加水稀释而成，则需6%氯化钠溶液的质量75g．
    （4）碳酸氢钠（NaHCO3）受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，写出该反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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