精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.化学用语是高度浓缩的符号体系,可准确简洁的记录、表达、交流化学信息.请用数字和化学符号表示.
①2个氮原子2N    
②保持水化学性质的微粒H2O
③4个硫酸根离子4SO42-    
④金属铜的构成微粒Cu
⑤+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$
⑥氯化镁中氯离子和镁离子个数之比为2:1MgCl2

分析 ①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
②水是由水分子构成的,保持水化学性质的最小微粒是水分子.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
④金属铜的构成微粒是铜原子,写出其原子符号即可.
⑤化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
⑥根据氯化镁中氯离子和镁离子个数之比为2:1,进行分析解答.

解答 解:①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
②水是由水分子构成的,保持水化学性质的最小微粒是水分子,其分子符号为:H2O.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.4个硫酸根离子可表示为4SO42-
④金属铜的构成微粒是铜原子,其原子符号为:Cu.
⑤由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+3价的铝元素可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$.
⑥氯化镁中氯离子和镁离子个数之比为2:1,其化学式为:MgCl2
故答案为:①2N;②H2O;③4SO42-;④Cu;⑤$\stackrel{+3}{Al}$;⑥MgCl2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.以下是实验室常用的部分仪器:

(1)图中仪器④的名称是长颈漏斗;
(2)小李同学选择仪器并收集氧气,他使用了仪器②③④⑨,那么他还需要使用图中的⑦(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:关闭④的活塞,把导管的一端浸在水里,用手紧贴锥形瓶外壁,若导管口有气泡冒出,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(4)小王选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是过滤.
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢?
【提出猜想】可能含有单质碳;
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳.
 实验方法现象和结论 
  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)写出下列物质的化学式:氢氧化铜Cu(OH)2,氧化亚铜Cu2O.
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)氧化亚铜是一种红色粉末,加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是:2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO,利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的现象是红色粉末变成黑色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小刚同学在课外阅读时获得这样一条信息:慢性腹泻患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增强,还可促进钙的吸收.
(1)结合上述信息请你回答:①胃酸过多的病人不宜(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;②“别把含乳饮料当做牛奶喝”,是因为含乳饮料中蛋白质等的含量比牛奶和酸牛奶都低.
(2)“高钙片”是一种常见补钙剂,图是“高钙片”说明书的一部分.写出胃液(含盐酸)与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是受热不稳定,可溶于水;由此想到在化学实验室中也有一些由于类似原因需要密封保存的药品,试举一例碳酸氢铵.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量,以控制日趋严重的温室效应.
(1)绿色植物通过光合作用吸收CO2
(2)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2=C2H4+4H2O
(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是①③(填序号)
①开发太阳能、水能等新能源;   
②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.物质的性质决定了它的用途.下列物质的应用取决于其物理性质的是(  )
A.用铜作导线B.用酒精作燃料
C.用水制氧气D.用氧气供给病人呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃时160g甲的饱和溶液中含甲的质量60g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题:

(1)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是试管口放一团棉花.
(2)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是可以控制反应的发生和停止.观察图C装置,气体制取处于发生(填“发生”或“停止”)中,该反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从g(填“g”或“h”)通入.
(3)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该实验不能(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.实验室里几种药品聚在一起聊天,你认为它们的叙述中涉及化学变化的是(  )
A.粗盐:最近天气真潮,身上湿漉漉的
B.酒精:出来透个气,感觉身子都变轻啦
C.浓硫酸:我要减肥,现在吸口空气都增重
D.生石灰:把我放到水里我就兴奋

查看答案和解析>>

同步练习册答案