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15.盐城,一个让人打开心扉的地方.下列做法不利于建设水绿盐城、湿地之都的是(  )
A.实行垃圾分类回收再利用B.控制烟花爆竹的燃放
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D.过量使用农药化肥提高农作物产量

分析 A、根据实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答;
B、根据烟花爆竹的燃放能产生一些有害物质分析解答;
C、根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答;
D、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答.

解答 解:A、实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境,故正确;
B、控制烟花爆竹的燃放可以减少大量粉尘和有害气体,利于环境保护,故正确;
C、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境,利于环境保护,故正确;
D、过量使用农药化肥会造成水体和土壤的污染,不利于环境保护,故错误.
故选D.

点评 本题从常见污染物的来源、危害来倡导对环境的保护,贵在从自己做起.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列相关知识的对比分析正确的是(  )
A.烧碱、纯碱均能使无色酚酞试液变红,两者都属于碱
B.石油的分馏和煤的干馏都是物理变化
C.石墨和金刚石、C60均属于碳的单质,碳原子排列结构不同,三者的物理性质不同,但化学性质相似
D.铝和铁均属于比较活泼的金属,所以二者都易锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.铁在潮湿的空气中容易被锈蚀,所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀
B.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
C.某化肥中加入碱液,无氨味产生,所以该化肥一定不是氮肥
D.化合物是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如是a、b、c三种物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是(  )
A.要配制相同质量分数的a、c两种物质的饱和溶液,应该将温度控制在t1
B.将t2℃时a、b、c三种饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数最大的是b溶液
C.将c物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
D.t2℃时,将30ɡ a物质加入50ɡ水中不断搅拌,形成的溶液中溶质质量分数是37.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.哈尔滨地铁是中国首个高寒地铁系统,规划“九线一环”,总里程340公里,有10条规划线路.下列有关叙述错误的是(  )
A.地铁的使用,有效缓解了主城区的交通压力
B.地铁车厢外部的喷漆起到既防锈又美观的作用
C.地铁的钢轨采用了锰钢,具有硬度大、韧性好的性能
D.地铁施工过程中使用了大量的合成材料,如钢筋混凝土等,使工程更加坚固

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某粒子X2-核外有18个电子,核内有16个中子,下列有关该粒子的说法中,正确的是(  )
A.属于金属元素B.性质稳定
C.易得到两个电子D.相对原子质量为32g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.5月20日是“中国学生营养日”.某山区学校食堂午餐的食谱如下:米饭、油炸土豆、炒白菜、萝卜汤.
(1)以上食物中所含的营养素主要有糖类、维生素、油脂、无机盐和水.
(2)蛋白质是组成细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命.人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质,蛋清、鲜乳汁中也有蛋白质.一些可溶性的重金属盐(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性盐)与蛋白质作用会使蛋白质发生凝固变性,从而丧失其生理功能危及生命.因此,可溶性重金属盐为有毒物质.根据上述所给知识回答下列问题.
①CuSO4、AgNO3、Ba(NO32、AgCl四种物质中,无毒的是AgCl;
②在医疗上用x射线检查胃肠疾病时,让病人服用硫酸钡的悬浊液(俗称钡餐),而不能服用碳酸钡,其原因是人体胃液中含有一定量的HCl,与碳酸钡反应后,产生了一定量的使人中毒的氯化钡,写出其发生反应的化学方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O.
③若因氯化钡中毒,下列方案中可作为最佳解毒措施的是D(填序号).
A.多饮糖水      B.饮用纯碱溶液     C.饮用食盐水     D.饮用硫酸钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在生活和化学实验中,人们经常用到各种除湿剂(即干燥剂).
(1)氢氧化钠、浓硫酸:有吸水性,在化学实验中常用作干燥剂,但日常生活中却很少用它作除湿剂,其原因是腐蚀性强;氢氧化钠易变质,检验其是否变质,可选用试剂稀盐酸.
(2)还原铁粉:称“双吸剂”,能吸收空气中氧气和水蒸气,常用于食品保鲜.
(3)生石灰:常用食品干燥剂.取一袋干燥剂,进行如图实验,向盛有一定量食品干燥剂的烧杯中注入适量水,过一会儿,试管中看到的现象是有气泡,石蕊变红.
现象解释:生石灰与水反应放热,使可乐温-度升高,液体中碳酸分解、且二氧化碳溶解度随温度的升高而变小,瓶内气体压强变大,瓶内部分气体沿导管进入试管中,试管中发生反应CO2+H2O=H2CO3(化学方程式).
(4)硅胶:高活性吸附材料,不溶于水和任何溶剂,无毒无味,化学性质稳定.下面流程是利用工厂废水(含乙醇和大量无机悬浮物)和电子工业废料(含SiO2和Cu2(OH)2CO3)制备硅胶,并回收铜的工艺设计,回答下列问题:

a.“初沉”加入的试剂是明矾,其作用是吸附悬浮物,使其沉降.
b.反应Ⅰ的化学方程式 CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O+CH3CHO
c.试剂Y为氢氧化钠溶液;加快反应Ⅱ速率的措施有(任写一条)增大氢氧化钠溶液的浓度或将固体粉碎或升高温度等
d.与生石灰相比,硅胶作为干燥剂的优点是可再生、无腐蚀性,氧化钙与水放热易造成伤害.(写出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请结合图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,装药品前先,气体收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).完全反应后的固体残渣,通过以下四步:a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda(填写选项字母).
(3)收集.
实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择发生装置为A(选填序号,下同).
氨气是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,则可用E
(4)选择发生装置B和收集装置可以用于实验室制取CO2,写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口出,如果立刻熄灭说明收集满了,若将发生装置由B改为F,其优点是便于控制反应的开始和结束.

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