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    甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
    【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．
    甲同学的方案及实验：
    实验步骤 实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解 无色溶液
    ②用pH试纸测①溶液的pH值 溶液的pH＞7，说明氢氧化钠固体没有变质
    乙同学的方案及实验：
    实验步骤 实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解 无色溶液
    ②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 现象A，说明氢氧化钠固体已变质
    （1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是______；
    （2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为______，该反应的化学方程式为______，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）______；
    【拓展应用】
    （3）氢氧化钠固体应当密封保存；
    （4）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的______（填化学式）溶液而除去．
    （1）碳酸钠被称为纯碱，是由于它的溶液呈碱性，所以仅仅根据溶液的pH大于7就判断氢氧化钠没变质是不合适的，故本题答案为：碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH＞7）
    （2）碳酸钠可以和氢氧化钡反应生成白色沉淀，但是氢氧化钠不和氢氧化钡反应，在本题中出现了白色沉淀，可以说明氢氧化钠已经和空气中的二氧化碳反应而发生了变质，故本题答案为：有白色沉淀产生    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl     CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    （4）我们要除去氢氧化钠中的碳酸钠，但同时还不能引入新的杂质，所以在这里我们可以选择氢氧化钙来和碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀同时生成了氢氧化钠，达到了除杂的目的，故本题答案为：Ca（OH）2
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?四川）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
    【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．
    甲同学的方案及实验：
    实验步骤实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液
    ②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH＞7，说明氢氧化钠固体没有变质
    乙同学的方案及实验：
    实验步骤实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解无色溶液
    ②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A，说明氢氧化钠固体已变质
    （1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是
    碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH＞7）
    碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH＞7）
    ；
    （2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为
    有白色沉淀产生
    有白色沉淀产生
    ，该反应的化学方程式为
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    ，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ；
    【拓展应用】
    （3）氢氧化钠固体应当密封保存；
    （4）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    （填化学式）溶液而除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
    【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．
    甲同学的方案及实验：
    实验步骤 实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解 无色溶液
    ②用pH试纸测①溶液的pH值 溶液的pH＞7，说明氢氧化钠固体没有变质
    乙同学的方案及实验：
    实验步骤 实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解 无色溶液
    ②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 现象A，说明氢氧化钠固体已变质
    （1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是
    碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH＞7）
    碳酸钠溶液也显碱性（碳酸钠溶液的pH＞7）
    ；
    （2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为
    有白色沉淀产生
    有白色沉淀产生
    ，该反应的化学方程式为
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
    ．
    （3）氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否遇到空气中的二氧化碳变质为碳酸钠（碳酸钠的化学式：Na2CO3），进行了如下的探究活动．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
    【建立假设】氢氧化钠已部分变质为碳酸钠．
    【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．甲同学和乙同学设计了如下实验方案：
    甲同学：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
    乙同学：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
    （1）请你判断上述哪位同学的实验方案是错误的并写出理由
     
    ；
    （2）请你设计另外一个实验方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，简述你的实验方案：
     
    ；
    （3）在实验室里氢氧化钠需要密封保存，药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年四川省资阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?四川）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．
    【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
    【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．
    甲同学的方案及实验：
    实验步骤实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液
    ②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH＞7，说明氢氧化钠固体没有变质
    乙同学的方案及实验：
    实验步骤实验现象与结论
    ①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解无色溶液
    ②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A，说明氢氧化钠固体已变质
    （1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是______；
    （2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为______，该反应的化学方程式为______，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）______；
    【拓展应用】
    （3）氢氧化钠固体应当密封保存；
    （4）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的______（填化学式）溶液而除去．

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