某化学小组在复习所学知识，提出这样的问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，用二氧化锰作催化剂，那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（制订计划）要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂，必须通过实验确定。
（1）氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率；
（2）研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后_________和___________是否改变。
（进行实验）（1）在两支试管中分别加入过氧化氢溶液，在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末，比较反应速率。现象是：____________。
（2）从反应后的物质中分离固体剩余物，可采用的方法是_________。把固体干燥后称量，其质量为_________g。
（3）利用上一步中得到的固体，重复做前两步实验，得到相同的结果。
（得出结论）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
（反思总结）实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有：______。
①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第五单元第29课时 课题 2 如何正确书写化学方程式（2）同步练 题型：单选题
人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（C3H6O3），使肌肉的酸痛感消失。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是
A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O B.C3H6O3+O2=CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2O D.2C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O
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科目：初中化学 来源：2019年湖北省襄阳市樊城区5月中考适应性考试化学试卷 题型：填空题
利用金属活泼性的不同，可以采用不同的冶炼方法，请分析后作答：
冶炼方法 | 主要原理 | 代表金属 |
电解法 | 熔融的金属化合物在通电的条件下分解 | 钠、铝 |
热还原法 | 金属氧化物与一氧化碳（或碳等）在高温的条件下反应 | 铁、铜 |
热分解法 | 金属氧化物在加热的条件下分解 | 汞、银 |
（1）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，写出该反应的化学方程式：_____。
（2）从含有铅元素并有开采价值的矿石中提炼铅，应选择上述方法中的_____。
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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市教育集团2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：实验题
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。
(2)_____装置既可作实验室制取氧气又可用于实验室制取二氧化碳的发生装置（填序 号，下同）。
(3)如果实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取并收集干燥的氧气，则 需要选用_____装置，该反应的化学方程式是_____。
(4) 氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，实验 室一般采用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置和收集装置 是________，若选用 G 装置收集氨气，应从________(选填“a”或“b”)通入.。
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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市教育集团2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题
科学家合成了 117 号元素(部分信息如图所示)。下列说法正确的是( )
A.该元素的元素符号可以写成 U B.该元素原子核内中子数为 117
C.该元素原子的核外电子数为 177 D.该元素的相对原子质量为 294
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题
用下列物质的字母序号填空。
A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F大理石
（1）用于急救病人的是_________；
（2）可制作照明弹的是_________；
（3）充入食品包装袋内的是_________；
（4）可制用作烟幕弹的是_________；
（5）实验室制CO2的原料之一是_________；
（6）用于人工降雨的是_________。
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科目：初中化学 来源：江苏省徐州市邳州市2015-2016学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题
下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A.红磷燃烧产生大量白雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第三单元第15课时 课题 2 原子的结构（2）同步练 题型：单选题
下列粒子结构示意图中，属于阴离子的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第九单元第49课时 课题 2 溶解度（2）同步练 题型：填空题
已知硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大，有下列方法：
A．升高温度 B．降低温度 C．加水 D．加硝酸钾
(1)能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法是________(填序号，下同)；
(2)能使饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液的方法是________；
(3)能增大硝酸钾溶解度的方法是________；
(4)能减小硝酸钾溶解度的方法是________。
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