科目:初中化学 来源:重庆市云阳县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
初二中化学兴趣小组利用如下图装置进行多角度探究常见的气体的制取与性质。
探究一 气体的制取探究
(1)写出仪器名称:①____
(2)用装置A制取二氧化碳反应的化学方程式为:___;若用该装置制取氧气,其化学方程式为:____。
(3)生活中有很多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,则装置____(“a”或“b”)端与B装置相连。
探究二气体的性质探究
打开K2,关闭K1、K3,用于检验二氧化碳的性质
(4)若装置C中装有紫色石蕊试剂,可观察到___现象,证明了二氧化碳与水发生了反应。若装置C装有澄清石灰水,则反应化学方程式为:___。
探究三生成气体的速率研究
打开K3,关闭K1、K2,可测一段时间内生成气体的速率
(5)实验室用一定质量大理石与稀盐酸反应,所得数据如表(酸足量):
大理石质量(反应前) | 剩余固体质量(反应后) | E装置收集液体体积 | 反应时间 |
12.0g | 2.0g | 2000mL | 100s |
若生成气体的反应速率公式V=△V/△t表示,(△V表示生成气体的体积,△t表示反应时间,CO2的密度约为2g/L),则生成气体的的速率为___mL/s.
(实验思考) 若用该组合装置收集氧气,装置D上方原有的空气对收集气体的体积的测定是否有影响?并说明理由。____。
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景.下列有关二甲醚的说法错误的是( )
A. 由C、H、O三种元素组成
B. 属于氧化物
C. 相对分子质量为46
D. 一个分子中含有2个碳原子
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市上蔡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中不正确的是( )
A. 该反应不属于分解反应
B. 图示中X的数值为3
C. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
D. 反应中甲、丙两物质的质量比为2:7
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市上蔡县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列处理事故的方法错误的是( )
A. 厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B. 图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
C. 电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
D. 扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器:
(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是_____(填序号);制取该气体的化学方程式为:_____;
(2)将制取二氧化碳的发生装置图补充完整_____。长颈漏斗在此实验中的作用是:_____;实验过程中A装置内的实验现象是_____,由此得出的结论是_____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:多选题
下列除杂质所用的药品、所用的操作方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 所加药品 | 操作 |
A | NaCl | Na2CO3 | 过量稀盐酸 | 加入过量的稀盐酸,蒸发结晶 |
B | CO2 | HCl | 碳酸氢钠溶液 | 将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液中 |
C | CaO | CaCO3 | 水 | 将固体加入足量水中后过滤、干燥 |
D | NaOH | Na2SO4 | 适量氯化钡溶液 | 加入适量氯化钡溶液反应后,过滤、蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江苏省联盟2019届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型:填空题
根据要求回答下列问题
⑴用化学用语表示:①碱溶液中的阴离子______;②氯化铵中氮元素的化合价______。
⑵生活中常用铁锅炒菜:
①用铁锅炒菜。主要利用了铁的性质是_____ (填字母序号)。
A.导电性 B.导热性 C.有金属光泽 D.延展性
②炒菜时,油锅中的油不慎起火。可用盖锅盖的方法灭火,此方法利用的灭火原理是______。
③铁锅的硬度较纯铁______(填大或小),为了防止铁锅生锈,你给他的建议是_______。
④用铁锅烹饪食物时,会有少量铁屑在胃部(胃酸为盐酸)转化为可被吸收的Fe2+,反应的化学方程式为_____,人体补充铁元素,可预防_______症。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市2019届九年级下学期中考3月份模拟化学试卷 题型:单选题
要增大CO2在水中的溶解度,可采用的方法是( )
A. 加压降温 B. 加压升温 C. 减压降温 D. 减压升温
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