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9.世界是物质的,物质是由各种化学元素组成的,请你写出下列物质的化学式:
(1)“西气东输”工程中输送的气体是CH4
(2)水银不是银,是一种金属的俗称,这种金属是Hg;
(3)2个氯离子2Cl-
(4)氧元素的质量分数最多的氧化物是H2O2

分析 首先根据题干叙述判断出要填写的物质名称,然后根据物质名称写出该物质的化学式,书写化学式时要根据书写原则和符合化合价原则.

解答 解:(1)“西气东输”工程中输送的气体是甲烷,其化学式为CH4;故填:CH4
(2)水银是金属汞的俗称,其化学式为Hg;故填:Hg;
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氯离子可表示为:2Cl-.故答案为:2Cl-
(4)双氧水属于氧化物,在氧化物中,氧元素的质量分数最高的是双氧水,其中,氢元素的化合价是+1,氧元素的化合价是-1,其化学式是H2O2.故填:H2O2

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

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19.下列属于纯净物的是(  )
A.空气B.矿泉水C.加碘食盐D.冰水

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20.下列化学用语能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.OB.FeC.N2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某研究小组对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行实验探究.实验记录如表所示.
实验
序号
过氧化氢溶液
的体积(mL)
过氧化氢溶液
的浓度
MnO2的质量(g)相同时间内收集氧气
的体积(mL)
150.01%0.19
250.02%0.116
350.04%0.131
(1)过氧化氢分解的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)该实验的目的是探究过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率的影响.
(3)该实验的结论是H2O2溶液的浓度越高,反应速率越大.

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4.(1)自然界中CO2的来源途径主要有化石燃料的燃烧(合理即可)(任写一点)
(2)任何物质都有两面性,CO2对环境的正面影响主要是进行光合作用,不利影响是产生温室效应.

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14.量取液体时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.

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1.下列物质中属于氧化物的是(  )
A.氧化铜B.氯酸钾C.氧气D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图甲为氢气和氧化铜反应的实验,图乙是木炭和氧化铁反应的实验.

(1)在上述两实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是还原性.
(2)某同学按照要求规范的进行实验,在实验后发现甲所得的固体中除有一种红色光亮物质外,还有一种砖红色物质.后在查阅有关资料时,找到这样的叙述,氢气还原氧化铜的反应分两步进行:(氧化亚铜为砖红色)
第一步:氢气+氧化铜$\stackrel{△}{→}$氧化亚铜+水  第二步:氢气+氧化亚铜 $\stackrel{△}{→}$铜+水
根据这个知识,请分析该学生在这次实验中所得该砖红色物质的原因可能是①②③(填序号).
①部分氧化铜没有被还原                     ②反应中加热时间不够
③停止加热后,铜又被氧化为氧化亚铜
(3)某同学正确操作完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明反应并没有生成铁.该同学查阅资料,得到铁的氧化物信息如下:
铁的氧化物化学式Fe2O3Fe3O4FeO
颜色
化学性质可溶于酸常温下不溶于稀酸可溶于酸
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑,
经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示.
试剂稀盐酸食醋蒸馏水肥皂水石灰水
颜色绿绿
请分析上表,并回答下列问题:
(1)该花汁可以(选填“可以”或“不可以”)做酸碱指示剂.
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水.

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