【题目】如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图,其中A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,B能用于灭火,“﹣”表示相连两物质之间能相互反应.
(1)按物质分类,C属于_____(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。
(2)写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式:______。
(3)NaOH与A反应的实验现象是_____________________。
【答案】 酸 HCl+ Na OH = NaCl+H2O(合理即可,如稀硫酸或稀硝酸与氢氧化钠反应) 2Na OH+ CuSO4 =Cu(OH)2↓+ Na2SO4
【解析】(1)由碱的化学性质:碱能与非金属氧化物、酸、盐等反应;A、B、C分别表示不同类别的化合物,已知A是一种硫酸盐,其溶液呈蓝色,则A为硫酸铜溶液;B能用于灭火,则B为二氧化碳,为非金属氧化物;故C属于酸,酸与碱发生中和反应;(2)C为酸,盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可);(3)NaOH与硫酸铜溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠溶液,会观察到有蓝色沉淀生成。
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【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:
(1)皂甙属于_______________(填“有机物”或“无机物”);
(2)皂甙中各元素的质量之比是____________________(最简整数比);
(3)含氢元素8.4 g的皂甙的质盆为________________克(写出计算过程)
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【题目】如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
实验I | 实验Ⅱ |
(1)实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_____。
(2)实验Ⅱ中观察到C试管内的实验现象是_____,反应的化学方程式是_____。
(3)实验I要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。如果实验室只有铜片,小华将铜片分别放入两种溶液中,也通过实验验证了三种金属的活动性顺序,所用的两种溶液是_____。
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【题目】海水中镁的总储量约为2.1×1015 t,可用于生产金属镁,目前世界生产的镁60%来自海水。利用海水提取镁的工业流程如图所示。
(1)沉淀槽中的化合反应的方程式是______________。
(2)电解槽中发生反应为:MgCl2Mg+Cl2↑,若制得24kg金属镁,至少需要MgCl2的质量为______kg。
(3)请写出反应器中发生中和反应的化学方程式_________。
(4)在上述流程中,元素化合价没有发生变化的是_____。
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【题目】下列选项中的物质符合如图反应关系的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | “﹣”表示可相互反应 |
A | CO2 | Ca(OH)2 | H2O | |
B | Na2CO3 | Ca(OH)2 | H2SO4 | |
C | Cu | HCl | AgNO3 | |
D | CuSO4 | BaCl2 | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1) 从微观角度(图5某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
① 微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数_____ (填“有”或“没有”)增减。元素化合价_____(填“有”或“没有”)改变;生成物为_____(填“混合物”或“纯净物”)
② 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。
(2) 从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填一种物质化学式)。
②在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式)。
(3) 从能量变化角度(借用图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_____。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是_____ (填标号)。
A 氯化纳 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠
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【题目】某兴趣小组的同学们整理了一些无明显现象的化学反应,如①二氧化碳与水反应;②二氧化碳与氢氧化钠反应;③盐酸与氢氧化钠反应。
提示:碳酸钠溶液显碱性。
(实验探究)为了证明这些化学反应的发生同学们设计了如下方案:
组别 | I | II | Ⅲ |
实验操作 | |||
实验现象 | _______ | 无色酚酞溶液变红 | 溶液由红色变为无色 |
实验结论 | 证明CO2可与H2O反应 | 证明CO2可与NaOH反应 | 证明盐酸可与NaOH反应 |
(得出结论)同学们—致认为,只有III组的方案设计是合理的,写出其反应的化学方程式______________。在①②③的三个反应中,属于复分解反应的是________________(填序号)。
(评价反思)(1)I组设计的方案不严谨,请你说明理由__________________。
(2)同学们对II组的设计方案进行改进,都能充分证明CO2可与NaOH发生了化学反应。
改进实验方案 | 实验现象 |
[方案1]取二氧化碳通入氢氧化钠溶液后的液体少许于试管中,滴加足量的_______________ | _________- |
[方案2]分别向两个收集满CO2气体的等体积的软塑料瓶中加入约1/3体积的水和NaOH溶液,立即旋紧瓶,振荡 | __________(填“左”或“右”) 瓶变瘪的程度更大。 |
(归纳总结)同学们总结得出:证明无明显现象的化学反应发生的方法有:①_____________;②______________。
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【题目】Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室提纯Na2SO4的流程如图所示。
(1)操作a的名称是_____。
(2)加入NaOH溶液可除去的是_____,其反应的化学方程式为:_____。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量,可加入适量_____(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)除去。
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