实验步骤 | 现象 | 结论及化学方程式 |
① ② | 因此三者的活动性:铁>铜>银 |
分析 根据金属活动性顺序可知铁、铜、银三种金属的活动性,结合金属活动性顺序的应用可以推测实验方案的设计是否合理,然后作出选择即可.
解答 解:①中铜和银都不能跟硫酸亚铁溶液反应,所以不能判断铜和银的活动性顺序;
②铁可以和硫酸铜溶液反应,而银不能和硫酸铜溶液反应,所以可以判断这三种金属的活动性顺序;
③银和硫酸亚铁溶液及硫酸铜溶液都不能反应,可以判断银的活动性最弱,但是铁和铜的活动性不能比较;
④铜可以和硝酸银溶液反应,但是不能和硫酸亚铁溶液反应,所以可以判断出这三种金属的活动性顺序;
根据上述分析可以知道能够判断出铁、铜、银这三种金属的活动性顺序的为②④,
设计过程如下:
实验步骤 | 现象 | 结论及化学方程式 |
①将Ag片放入CuSO4溶液中(步骤:将Cu片放入AgNO3溶液中;现象:Cu的表面覆盖一层银白色物质;结论:Cu的活动性大于Ag ②将Fe片放入CuSO4溶液中 | 无明显现象 铁的表面附着着红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 | Cu的活动性大于Ag Fe的活动性大于Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 铁>铜>银 |
实验步骤 | 现象 | 结论及化学方程式 |
①步骤:将Cu片放入AgNO3溶液中;现象:Cu的表面覆盖一层银白色物质;结论:Cu的活动性大于Ag 将Cu片放入FeSO4溶液中 ②将Cu 片放入AgNO3溶液中 | 无明显现象 铜的表面有银白色固体析出,溶液由无色渐渐变为蓝色铜的表面附着着银白色固体,溶液由无色变成蓝色 | Fe的活动性大于Cu Cu的活动性大于Ag Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 因此三者的活动性铁>铜>银 |
实验步骤 | 现象 | 结论及化学方程式 |
①将Ag片放入CuSO4溶液中步骤 ②将Fe片放入CuSO4溶液中 | 无明显现象 铁的表面附着着红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 | Cu的活动性大于Ag Fe的活动性大于Cu Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 铁>铜>银 |
实验步骤 | 现象 | 结论及化学方程式 |
①将Cu片放入FeSO4溶液中 ②将Cu 片放入AgNO3溶液中 | 无明显现象 铜的表面有银白色固体析出,溶液由无色渐渐变为蓝色铜的表面附着着银白色固体,溶液由无色变成蓝色 | Fe的活动性大于Cu Cu的活动性大于Ag Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 因此三者的活动性铁>铜>银 |
点评 这类题为明知故问型的题目,在验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”的方法:取中间金属的单质或两端金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 除杂试剂. |
A | Zn(Al) | 用磁铁吸 |
B | KOH(Ba(OH)2 | 加适量K2SO4 |
C | HCl(H2SO4) | 加Zn |
D | K2SO4(CuCl2) | 加适量KOH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液 | |
B. | 若有BaCl2溶液,就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4 | |
C. | 有酚酞溶液,就能鉴别盐酸、Na2CO3和KNO3三种溶液 | |
D. | 不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3三种溶液鉴别出来 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 滴一些植物油目的 |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油. | 隔绝空气 |
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试液,一支保持温度不变,另一支自然冷却. | 保持温度不变的红色不会消失,自然冷却的红色会消失.(填“会”或“不会”) | 小孙猜想准确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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