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    化学是在
     
    、
     
    的水平上研究物质及其变化规律的一门自然科学．
    考点：化学的研究领域
    专题：课本知识同类信息
    分析：根据化学的定义、研究内容，进行分析解答即可．
    解答：解：化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
    故答案为：分子、原子．
    点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（　　）
    A、铁???火星四射
    B、硫????黄色火焰
    C、红磷???黑色固体
    D、木炭??????蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的下列做法正确的是（　　）
    A、天然水都不是纯净物，通过过滤、静置、絮凝等操作可以变成纯净物
    B、去西藏旅游时发生高原反应，可以通过吸氧使症状缓解
    C、用加入炉具清洁剂的方式除掉衣服或餐具上的油污
    D、用升温的方式使较多的食盐更多的溶解在水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息．能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识．如表是我市连续两天的空气质量日报．
    （1）造成该市空气污染的首要污染物是
     

    /2010年4月15日2010年4月16日
    污染物COSO2NO2可吸入颗粒物COSO2NO2可吸入颗粒物
    污染指数2184312520231211
    质量级别一级二级一级一级一级一级一级一级
    （2）表中未列出二氧化碳，原因是
     

    （3）2010年4月15日晚下了一场大雨，比较两表，含量变化最大的物质是
     
    ．一氧化碳的含量变化不大，据此猜测一氧化碳具有怎样的物理性质？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）
    A、该实验证明空气中氧气的含量约占21%
    B、实验时红磷一定要过量
    C、实验前一定要检查装置的气密性
    D、集气瓶冷却后再打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

    （1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
     
    （填序号）．
    A．需要加热    B．需用催化剂   C．没有气体参加反应   D．生成的气体只有一种
    向装置B、C中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是
     
    （写化学式），该试剂的作用
     
    （填“相同”或“不同”）．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是
     
    （填序号），该装置有一不完善的之处是
     
    ，反应的表达式
     
    ；收集较纯净的氧气可选用的收集装置是
     
    （填序号）
    （3）若用A和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳
     
    ．
    （4）若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有
     
    （填序号），表达式是
     
    ．
    若装置中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     

    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物
    反思与交流：
    （1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有
     
    ．
    （2）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    普通酸性锌锰干电池的结构如图1所示．


    某校科学社团为回收二氧化锰并探究其性质，对废旧的酸性锌锰干电池进行了分拆，流程如下：

    回答下列问题：
    （1）干电池工作的化学方程式为Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3↑+X+H2O，则X的化学式为
     

    （2）废电池中的汞会污染水源和土壤，必须进行回收，A同学对锌皮进行如下处理：
    热处理能将锌和汞分离的原理是利用两种金属的
     
    不同，请你设计一种能去除汞中锌的方案
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）B同学称取2g二氧化锰和碳的混合物进一步清洗晾干，在氧气流中灼烧至不再有火星出现，将生成气体通入澄清石灰水，得到5g沉淀．计算混合物中二氧化锰的质量分数．（请写出计算过程）
     

    （4）C同学在老师的指导下用二氧化锰与浓盐酸在微热条件下制取氯气（Cl2），同时生成水和氯化锰（MnCl2），氯化锰中锰元素的化合价为
     
    ，写出反应的化学方程式
     
    ．
    （5）D同学使用如图2所示装置制取氧气，发现反应放热且过于剧烈，不易控制．E同学将二氧化锰粉末、水泥和水混合，制成边长一厘米左右的小方块，晾干后置于图3所示的多孔塑料板上，加入适量的过氧化氢溶液，此操作能获得平稳的气流，主要原因是：①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能成功的是（　　）
    A、用肥皂水检验软水和硬水
    B、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑
    C、用块状石灰石和稀硫酸制取大量的二氧化碳
    D、用稀盐酸除去铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用所学化学知识判断，有错误的一组是（　　）
    A安全常识B物质的鉴别与除杂
     ①H2、CH4都是可燃气体--点燃前需检验纯度
    ②炒菜油锅不慎着火--立即用锅盖盖灭
     ③稀释浓硫酸--将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌    		①鉴别硝酸铵和硫酸铵--加熟石灰研磨，闻气味
    ②硬水和软水--加肥皂水可以区分
    ③除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3--滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀，过滤
    C化学常识D元素与人体健康
     ①食品包装放入生石灰--防止受潮
     ②气体较液体易压缩--气体物质分子间隔较大
     ③用洗涤剂洗刷餐具--洗涤剂具有乳化作用    		①缺氟--易产生龋齿
    ②吃水果、蔬菜--可以补充维生素
    ③人体中含量最多的元素--氧元素
    A、AB、BC、CD、D

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