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19.实验室制取氧气与工业制取氧气比较,下列叙述正确的是A
A.生产原料完全不同                           B.制取产物完全不同
C.都是化学反应                                  D.都利用氧气的物理性质.

分析 根据实验室制取氧气与工业制取氧气的方法进行分析解答本题.

解答 解:实验室制取氧气与工业制取氧气相比较:
工业制取氧气是将空气液化,然后升温,利用的是空气中各部分的沸点不同,是物理变化,利用物理性质,而制取的是氧气;
实验室制法:用加热高锰酸钾 或 氯酸钾和二氧化锰混合物 或分解过氧化氢溶液的方法制氧气,发生了化学变化,制取氧气;
都利用氧气的物理性质.
故选:A.D:都利用氧气的物理性质.

点评 本题考查学生对实验室制取氧气与工业制取氧气的方法的掌握,及分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.为了验证Cu、Zn、Hg三种金属的活动性顺序,小林同学设计了如下实验:
①将锌粒放入CuSO4溶液中,锌粒表面出现红色固体
②将锌片插入Hg(NO32溶液中一会取出,锌片表面出现银白色金属
③将铜丝插入ZnSO4溶液中无明显现象
(1)小林同学得出的结论是Zn>Cu,Zn>Hg,无法比较Cu与Hg的活泼性;若想得出三种金属的活动性顺序,小林还应该做的实验是将Cu丝插入Hg(NO32溶液中
(2)为了使实验尽量简化,我认为可用2步实验就得出结论,实验的内容是分别将铜丝插入ZnSO4、Hg(NO32溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)2个氢原子2H,3个镁离子3Mg2+,氖气Ne,氧化汞中汞元素的化合价$\stackrel{+2}{Hg}$O.
(2)人体中含量最多的元素O,地壳中含量最多的金属元素Al,空气中含量最多的元素N,由这三种元素组成的一种化合物Al(NO33

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化中不属于缓慢氧化的是(  )
A.钢铁生锈B.食物变馊C.动物呼吸D.鞭炮爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.该实验中红磷稍过量,目的是使集气瓶中的氧气充分耗尽;
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却至室温后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种难溶于水或不燃烧不支持燃烧;
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?不能,理由是生成物是气体,瓶内压强不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.随着工业和交通运输业的迅速发展,有害气体和烟尘的排放,对空气造成了严重的污染,控制大气污染的主要途径是减少排放.
(1)曾经有一段时间,许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题,然而这种做法并没有达到目的原因是这样还是污染了上层空气.如今,通过在在在烟囱中安装过滤装置,可以有效地控制粉尘的排放;安装烟囱净化洗涤装置,可除去废气中的部分有害气体,根据该装置的净化原理分析,被除去的有害气体所具有的共同性质是易溶于水
(2)按规定,汽车应安装尾气处理装置,如在排气管上安装转化装置,使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化作用下转化成二氧化碳和氮气,该反应的文字表达式为一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气.
(3)在控制大气污染方面,你认为还有哪些措施或途径,请写出其中的一种:控制原煤的合理燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在下列变化中,既属于氧化反应又属于化合反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.镁+盐酸→氢气+氯化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.有关氧气的性质以及制法等方面的知识,叙述正确的是(  )
A.氧气化学性质活泼,能和所有物质发生化学反应
B.工业上可用分离液态空气法制氧气,这属于化学变化
C.实验室制氧气的方法都用到了催化剂
D.物质在氧气中燃烧都比在空气中燃烧剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列我省的一些景点和特色的形成过程中发生了化学变化的是(  )
A.
华山云海
B.
碑石拓片
C.
耀州窑陶瓷
D.
户县剪纸

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