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下列实验操作的先后顺序正确的是

A. 先装好药品,后检查装置的气密性

B. 给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热

C. 用排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后撤导气管

D. 用胶头滴管吸取液体先插入被吸液体,再按住胶头

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:天津市河北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

下列成语或谚语中,其原意一定包含化学变化的是(  )

A. 海市蜃楼 B. 木已成舟 C. 蜡炬成灰 D. 积土成山

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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2017届九年级上学期月考化学试卷 题型:计算题

某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾(KClO3)样品的纯度,取一定量该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g,依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如表

(样品中的杂质不参与化学反应:有关方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑)

加热时间

T1

T2

T3

T4

剩余固体质量/g

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)氯酸钾中钾、氯、氧元素的质量比为______;

(2)完全反应后产生氧气的总质量为______;

(3)计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数_______.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是 ( )

A. 倾倒液体 B. 闻气体气味

C. 读液体体积 D. 给液体加热

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型:填空题

利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:

(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中,微观解释为__________________________。

(2)金秋十月,丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象为_____________________。

(3)水与过氧化氢的化学性质不同。微观解释为_______________________。

(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是__________。
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型:单选题

下列不属于化合反应,但属于氧化反应的是

A. 碳 + 氧气二氧化碳 B. 铁 + 氧气四氧化三铁

C. 酒精 + 氧气水+二氧化碳 D. 硫酸铜 + 氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠

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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:科学探究题

小明同学在做家庭实验时,不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上,发现土豆丝上立即冒气泡,激发了小明的探究欲望,请你参与小明的探究.

(猜想)土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

(实验)设计并完成下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

结论

总结

实验一

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星木条

有小气泡产生,木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气,但是

___________________________

土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

实验二

取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入土豆丝,伸入带火星木条[来

迅速产生大量气泡,

______________

土豆丝能加快过氧化氢的分解的速率

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格.

(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_________

(反思)小凡同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他补充设计了两个方面的探究实验。

第一方面探究____________________________.

向反应后试管内的剩余物中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,且木条复燃;

第二方面探究________________________。

实验操作中包含了两次称量,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量(土豆丝本身的水分减少忽略不计)。

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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:单选题

下列关于实验现象的描述正确的是:

A. 磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾

B. 木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C. 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列变化中不属于缓慢氧化的是( )

A. 动植物的呼吸 B. 蔗糖的溶解

C. 酒和醋的酿造 D. 食物的腐烂

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