下列实验操作的先后顺序正确的是
A. 先装好药品,后检查装置的气密性
B. 给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热
C. 用排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后撤导气管
D. 用胶头滴管吸取液体先插入被吸液体,再按住胶头
科目:初中化学 来源:天津市河北区2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题
下列成语或谚语中,其原意一定包含化学变化的是( )
A. 海市蜃楼 B. 木已成舟 C. 蜡炬成灰 D. 积土成山
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2017届九年级上学期月考化学试卷 题型:计算题
某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾(KClO3)样品的纯度,取一定量该样品与1g二氧化锰混合,其总质量为6g,依次加热该混合物T1、T2、T3、T4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如表
(样品中的杂质不参与化学反应:有关方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑)
加热时间 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固体质量/g | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)氯酸钾中钾、氯、氧元素的质量比为______;
(2)完全反应后产生氧气的总质量为______;
(3)计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数_______.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:河南省郑州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是 ( )
A. 倾倒液体 B. 闻气体气味
C. 读液体体积 D. 给液体加热
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型:填空题
利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中,微观解释为__________________________。
(2)金秋十月,丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象为_____________________。
(3)水与过氧化氢的化学性质不同。微观解释为_______________________。
(4)为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是__________。
A.木炭 B.铁丝 C.红磷 D.蜡烛
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级10月份月考化学试卷 题型:单选题
下列不属于化合反应,但属于氧化反应的是
A. 碳 + 氧气二氧化碳 B. 铁 + 氧气
四氧化三铁
C. 酒精 + 氧气水+二氧化碳 D. 硫酸铜 + 氢氧化钠
氢氧化铜+硫酸钠
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:科学探究题
小明同学在做家庭实验时,不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上,发现土豆丝上立即冒气泡,激发了小明的探究欲望,请你参与小明的探究.
(猜想)土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
(实验)设计并完成下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星木条 | 有小气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 ___________________________ | 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入土豆丝,伸入带火星木条[来 | 迅速产生大量气泡, ______________ | 土豆丝能加快过氧化氢的分解的速率 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_________
(反思)小凡同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他补充设计了两个方面的探究实验。
第一方面探究____________________________.
向反应后试管内的剩余物中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,且木条复燃;
第二方面探究________________________。
实验操作中包含了两次称量,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量(土豆丝本身的水分减少忽略不计)。
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科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级上学期第一次阶段检测化学试卷 题型:单选题
下列关于实验现象的描述正确的是:
A. 磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列变化中不属于缓慢氧化的是( )
A. 动植物的呼吸 B. 蔗糖的溶解
C. 酒和醋的酿造 D. 食物的腐烂
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