分析 ( 1 )根据实验现象分析判断即可;
( 2 )根据氧气的化学性质进行分析即可;
( 3 )根据盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中分析即可.
解答 解:( 1 )实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,通过A烧杯中溶液变红验证分子是不断运动的,故填:分子是不断运动的;
( 2 )氧气支持燃烧,实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别伸入燃着的木条,故填:伸入燃着的木条;
( 3 )实验三中,盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中,因此通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,故填:生成二氧化碳.
点评 此题难度较大,掌握氧气的化学性质、验证质量守恒定律的方法等即可顺利解答.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH<7 (填“>”、“=”或“<”) | 猜想一不成立 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,加入少量的碳酸氢钠固体 | 产生气泡 | 猜想三:成立 (填“成立”或“不成立”) 写出该反应的方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
① | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞试液,振荡 | 溶液不变色 | 猜想一不成立 |
② | 取少量烧杯内的溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液 | 产生气泡 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中共有三种元素 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
C. | 该反应的本质是原子的重新组合 | D. | 该反应前后分子的种类发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2℃时,30克a物质加入到50克水中不断搅拌,能形成饱和溶液 | |
B. | a物质中混有少量b物质,提纯a可采用降温结晶的方法 | |
C. | 将t1℃,a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c | |
D. | t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液温度降到t1℃时,三种溶液的质量大小关系是b>a>c |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电器因短路起火时,用水浇灭 | |
B. | 酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖 | |
C. | 森林着火,砍掉一片树木,形成隔离带 | |
D. | 用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾 |
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