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    某地发生特大山林火灾，为扑灭大火当地通过飞机不断向火场播撒大量干冰，使大火笼罩在白雾之中，从而控制住火势并最终灭山林大火．试解释山林大火熄灭的原因．
    考点：二氧化碳的用途
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据燃烧的条件、二氧化碳的性质分析回答，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大．
    解答：解：干冰是固体二氧化碳，易升华成二氧化碳气体，吸收大量的热，能使空气中水蒸气冷凝成小水滴，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，能将可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的．
    故答为：干冰易升华成二氧化碳气体，吸收大量的热，能使空气中水蒸气冷凝成小水滴，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，能将可燃物与空气隔绝．
    点评：本题的难度不大，了解燃烧的条件、二氧化碳的性质是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确反映对应变化关系的图象是（　　）
    ①分别稀释NaOH溶液和H2SO4溶液②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷③H2与过量O2在密闭容器中充分反应④将水通电电解
    一段时间
    A、①②③B、③④
    C、②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学上常用燃烧法确定有机物的组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（仅含C、H、O），如图所列的是用燃烧法确定有机物分子式组成的装置．回答下列问题（装置可重复）

    （1）把上面所列的装置正确连接成实验装置，其连接的装置编号顺序为
     
    ．
    （2）图E中CuO的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一高一低两支蜡烛点燃放在水平桌面上，用一只较大的玻璃杯将两支燃着的蜡烛一起罩住，请回答：你会观察到哪只蜡烛先熄灭？为什么？由此你会联想到发生室内火灾时逃生要注意什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    第三单元我们学习了物质构成的奥秘，对物质的组成和结构有了初步的认识．根据图1微粒结构示意图完成下列空格：

    （1）B和D的元素的原子形成物质的化学式
     

    （2）据《自然》杂志报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟，锶元素（元素符号为Sr），原子结构示意图如图2所示．
    ①锶离子的核外有
     
    个电子层．
    ②你认为锶离子符号为：
     
    ，该符号表示的意义是
     
    ．
    （3）图3是水分子分解示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的信息．（各写1条）
    ①
     

    ②
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，请根据题意，用化学用语填空：
    （1）高铁酸钾中含有的非金属元素的符号
     
    ；
    （2）标出高铁酸钾中铁元素的化合价
     
    ；
    （3）高铁酸钾受热时发生的反应：4K2FeO4
      △  
    .
     
    2R+4K2O+3O2↑，则R是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中信息：

    （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是
     
    ；
    （2）D中x=
     
    ，从E图中你可获得的信息有
     
    （答一条）；
    （3）写出由如图中四种元素中的三种元素组成的化合物的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于资源能源说法正确的是（　　）
    A、治理雾霾天气的主要措施之一是用太阳能、风能等清洁能源逐步替代化石燃料
    B、空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
    C、氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，现已被生活、生产广泛使用
    D、地球上的淡水资源是取之不尽用之不竭的，无需节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对Ag、Fe、Cu金属活动性顺序的探究，下列试剂不可行的是（　　）
    A、Fe、Ag、CuSO4溶液
    B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
    C、Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液
    D、Cu、Ag、FeSO4溶液

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