选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 从空气中获取纯净的氮气 | 用红磷燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别硬水和软水 | 取样,加入肥皂水振荡、观察 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳气体 | 把混合气体通过足量的氢氧化钙溶液 |
D | 鉴别假黄金(铜锌合金)和黄金 | 把真假黄金分别放入稀盐酸中 |
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1:2 | |
B. | 纳米球异质二聚体,其微粒大小在纳米级范围 | |
C. | 双氧水分解时,二氧化硅是催化剂 | |
D. | 因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解,所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气具有氧化性,可作为燃料 | |
B. | 碳具有还原性,可冶炼金属 | |
C. | 氮气的化学性质稳定,可作为保护气 | |
D. | 石灰石受热分解,可用于制备生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 | 既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 | 既说明分子在不断的运动,又说明氨分子能使酚酞试液变红 | 既说明二氧化碳溶于水,又说明二氧化碳能与水反应 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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