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15.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)用A装置制取氧气,发生的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用B装置来制取气体,要控制反应的速率和进行,应将长颈漏斗改为分液漏斗;若用A、D制取并收集氧气,实验结束时要先把导管从水槽中取出,后停止加热,目的是防止水倒流,使试管炸裂.
(2)注射器H也可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口.  ②将注射器H连接到装置B的导管口处.   ③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗的下口有气泡冒出,表示装置B的气密性良好.
(3)实验室用装置C制取氢气,与装置B相比,其优点为可以控制反应的发生和停止;如用E装置收集H2,则气体应从d端通入(填“c”或“d”).
(4)用C装置在实验室制取CO2时,若多孔隔板改成隔离铜网,同样可以制取,如改用隔离铝丝网做,其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体,用化学方程式表示为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,说明金属活动性Cu<Al(选填“>”、“<”或“=”).

分析 注射器H也可用于检查装置B的气密性,步骤是:①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口;②将注射器H连接到装置B的导管口处;③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗的下口有气泡冒出,表示装置B的气密性良好;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.装置C制取氢气的优点是:可以控制反应的发生和停止;如用E装置收集H2,则气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小.

解答 解:(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;分液漏斗可以控制反应的速度;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分液漏斗;防止水倒流,使试管炸裂;
(2)注射器H也可用于检查装置B的气密性,步骤是:①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口;②将注射器H连接到装置B的导管口处;③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗的下口有气泡冒出,表示装置B的气密性良好;故答案为:长颈漏斗的下口有气泡冒出;
(3)装置C制取氢气的优点是:可以控制反应的发生和停止;如用E装置收集H2,则气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小;故答案为:可以控制反应的发生和停止;d;
(4)铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,配平即可,铜的活泼性小于铝,故答案为:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;<;

点评 本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示是实验室常用的制取和收集气体的装置.请回答下列问题:

(1)仪器a、b的名称:a酒精灯  b集气瓶.
(2)使用装置②时,长颈漏斗需伸入液面下,原因是防止气体从长颈漏斗逸出.
(3)实验室制取气体的发生装置,选用装置①,还是装置②,主要取决于两个因素:
一是反应物的状态,二是反应条件.
(4)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质②③(填序号)
①颜色
②密度
③溶解性
④可燃性;
(5)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用① (填序号),该装置中还缺少的一种用品是棉花.若用向上排空气法收集氧气,应如何验满?可将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃说明是氧气.
(6)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小的多,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸液体反应来制取.则制取并收集氢气的装置可选用②和③或④组合起来.(填序号)
(7)以前实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,回收反应后剩余固体中的二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,改进后的实验有哪些优点?不需要加热(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节至平衡,在两只烧杯中放等质量、等质量分数的稀硫酸,再向右盘的烧杯中放一定质量的铁,同时向左盘的烧杯中放入与铁等质量的铝,待充分反应后可能出现的情况(  )
A.天平仍然平衡B.天平指针偏向右盘
C.铁和铝都有剩余D.只有左盘烧杯中的硫酸有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.把一种金属放人稀盐酸中,产生一种无色可燃性的气体.若该金属是铝,写出它与稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.当CO与CO2质量比为2:3时,氧原子的个数比为多少?,若CO与CO2中氧原子个数比为3:4,则CO与CO2的质量比是多少?(提示:不同物质中同种原子个数比即为这种元素的质量比)

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20.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)铁丝在氧气中点燃:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;其基本反应类型是化合反应.
(2)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;该反应最明显的实验现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)天然气在氧气充足的条件下燃烧(天然气主要成分为甲烷CH4):CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;该反应中含碳元素气体的化学计量数之比为1:1.
(4)“曾青得铁则化为铜”:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;这个反应可说明铜和铁两金属的活动性大小顺序是铁>铜.

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7.如图是某同学设计的实验室制取CO2装置图.请找出图中的错误.并在下表中加以改正.
改正目的
(1)(1)
(2)(2)
(3)(3)

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15.下列操作中不能说明装置气密性良好的是(  )
A.B.C.D.

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16.下列有关资源、能源的叙述正确的是(  )
A.海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种物质
B.目前,世界上已有90%以上的金属得到了回收和利用
C.金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,除金、银有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在
D.目前,我国稀土生产量约占世界总产量的80%以上,居世界第一位

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