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    1．下列关于过氧化氢（H2O2）的说法错误的是（　　）
    A．过氧化氢由氢元素和氧元素组成
    B．过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成
    C．过氧化氢由双氧水分子构成
    D．过氧化氢由氢气和氧气组成

    分析 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成进行分析判断．

    解答 解：A、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故A正确；
    B、分子是由原子构成的，所以过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，故B正确；
    C、过氧化氢是由双氧水分子构成的，故C正确；
    D、过氧化氢中只含有过氧化氢一种物质，不含氢气和氧气，故D错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质．
    （1）该同学制备氧气时应选用的药品是高锰酸钾（限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾），生成氧气的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）若用以上所选药品进行实验，该实验装置中存在一处明显的错误，该错误将会导致的结果是高锰酸钾进入导气管，发生堵塞．
    （3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管微热，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （4）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是B（填字母）．
    A．立刻将导管口移入集气瓶              B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．氧化铁（Fe2O3）又称为铁红粉，是一种无机颜料，用于油漆、橡胶等的着色．
    （1）氧化铁中铁原子与氧原子的个数比为2：3；
    （2）氧化铁中的铁元素与氧元素的质量比为7：3；
    （3）氧化铁中铁元素的质量分数为70%；
    （4）20g氧化铁中含14g铁元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．加热某固体时产生了气体，对于这一变化的分析正确的是（　　）
    A．属于化学变化
    B．属于物理变化
    C．可能是物理变化，也可能是化学变化
    D．如果是化学变化，就不可能是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学符号填空：
    （1）氧气O2         
    （2）四氧化三铁Fe3O4
    （3）五氧化二磷P2O5   
    （4）高锰酸钾KMnO4
    （5）氮元素N．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
    （1）“加碘食盐”为人体补充的是碘元素（填“碘元素”或“碘单质”） 
    （2）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为20mg，则进入人体的是碘元素是多少mg？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．人类的日常生活和工、农业生产都离不开水．
    （1）小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．请回答以下问题．

    ①操作①的名称是过滤，操作③的名称是蒸馏．
    ②向液体C中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    ③小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现泡沫很少且有较多浮渣产生，说明液体D是硬水（填“硬水”、“软水”）
    （2）小峰用图2装置过滤浑浊的河水．
    ①指出图中的一处错误漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上．
    ②图中玻璃棒在这一操作中的作用是引流．
    ③该同学操作完以后发现所得液体仍然浑浊，试分析液体仍然浑浊的可能原因是滤纸破损，液面高于滤纸边缘，下面的烧杯不洁净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．铁器生锈B．轮胎爆炸C．食品变质D．燃放烟花

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    a．试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧．
    b．试管中红磷没有燃烧．    		b试管红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
    ①热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触．
    ②温度未达到红磷的着火点；
    【反思与评价】
    （1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
    （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置．其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体受热膨胀而松动或飞出：
    【拓展与迁移】（1）实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测．
    甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；
    乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （2）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A、B（填序号）．A．可快速地提供燃烧所需的氧气B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下．

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