【题目】下图是实验室制取气体可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:① , ②。
(2)实验室选用A装置制取CO2 , 加入药品前应先。加入药品时,首先向锥形瓶内加入的物质是 , 锥形瓶内液体的液面应到(填“a”或“b”)处。A中制取CO2的化学方程式是:。
(3)用KClO3和MnO2制取O2 , 反应的基本类型是。演示铁丝在氧气中燃烧实验时,收集氧气最好选用的装置是(填装置序号)。
(4)用如图装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是。若用如图装置测量产生CO2的体积,应在水面上加上一层植物油,据此猜测CO2具有的一点性质是放入量筒的导管应该和端(填“a”或“b”)相连。若读数是俯视读数值是30mL,则收集的气体体积 30mL。
【答案】
(1)长颈漏斗,水槽
(2)检查气密性,大理石/石灰石,a,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)分解反应,E
(4)有部分O2溶于水,CO2能溶于水,b,<
【解析】 :(1)①是长颈漏斗,②是水槽;
(2)实验室选用A装置制取 CO2,加入药品前应先检查装置的气密性,锥形瓶内加入的是固体药品;锥形瓶内液体应加至a处,防止气体从长颈漏斗逸出,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;演示铁丝在氧气中燃烧实验时,为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底,所以集气瓶中要有少量的水,可用排水法收集氧气,集气瓶内的水不完全排净;
(4)用图2装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是部分氧气溶于水中;二氧化碳能溶于水,所以用图3装置测量产生CO2的体积,应在水面上加上一层植物油;为了气体进入,将水排出,所以放入量筒的导管应该和b端连接;若读数是俯视读数值是30mL,则水的体积小于30mL,即收集的气体体积小于30mL.
所以答案是:(1)长颈漏斗;水槽;(2)检查气密性;大理石或石灰石;a;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)分解反应,E;(4)有部分O2溶于水;CO2能溶于水;b;<.
【考点精析】通过灵活运用二氧化碳的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个推断中,说法正确的是
A. 离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子
B. 合金的硬度一般比各成分金属大
C. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D. 地壳中含量最多的金属元素是铁元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是
A. 磷燃烧能产生大量的白烟,可以制作烟幕弹
B. 石墨能导电,可用来做干电池中的电极
C. 氧气能支持燃烧,可用作燃料
D. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“文明星城,从我做起”。为了更好的把长沙建设成为生态优良,环境优美的现代化城市,你认为下列措施不可行的是( )
A. 减少使用私家车次数,错多乘公交车或骑自行车 B. 实施绿化工程,防治扬尘污染
C. 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 D. 分类回收垃圾,并露天焚烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法合理的是( )
A. 若电脑着火,立即用水浇
B. 室内起火立即打开所有的门窗
C. 炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖
D. 夜晚发现液化气泄漏,立即开灯检查
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