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14.能用于治疗胃酸过多症的物质是(  )
A.小苏打B.食盐C.蔗糖D.食醋

分析 物质的性质决定物质的用途,可以依据已有的物质的性质进行解答.

解答 解:
A、小苏打能与盐酸反应,可以用于治疗胃酸过多,正确;
B、食盐不能用于治疗胃酸过多,错误;
C、蔗糖不能与胃酸中的盐酸反应,不能用于治疗胃酸过多,错误;
D、食醋显酸性,不能用于治疗胃酸过多,错误.
故选A.

点评 本题考查了常见物质的实际用途,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象,部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应?
(1)该小组同学又做出了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论及反应方程式
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸,并振荡观察到溶液由红色变为无色氢氧化钠和硫酸发生了反应,反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想:
猜想一是:只有Na2SO4
猜想二是:有Na2SO4和NaOH;
猜想三是:有Na2SO4和H2SO4;你认为猜想二是不符合实际的.
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案.
实验步骤预期实验现象实验结论
取(1)实验后溶液少量于试管中,加入锌粒有气泡产生
(或没有气泡产生)
猜想三(或一)正确

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A-K都是初中化学中常见的物质,它们之间的一些转化关系如图(部分费用的条件和产物已经略去).A、C是黑色的固态氧化物,B、E是液态氧化物,F的溶液呈蓝色,F的金属元素的质量分数为40%,K的溶液呈浅绿色.请回答:
(1)A的化学式为MnO2,K的名称为硫酸亚铁.
(2)5个转化的反应中属于分解反应的有①和③(填反应的填序号)
(3)能够证明G和J两种物质活动性强弱的反应是④(填反应的填序号).
(4)实验室通常使用D和锌或Zn制备I.
(5)写出物质J的一种用途作导体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是钠原子和镁原子的结构示意图,关于这两种原子下列说法正确的是(  )
A.电子层数相等B.都易得电子成为阳离子
C.最外层电子数相等D.质子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关物质的比较推理中正确的是(  )
A.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱
B.生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬
C.稀硫酸和稀盐酸是不同的酸,故化学性质完全不同
D.厨房洗涤剂对油污有乳化作用,故汽油对油污也有乳化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.利用海水提取粗盐的过程如图所示,回答有关问题

(1)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池中,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯化钠的质量会不变(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)在蒸发池中,经过风吹日晒使水分部份蒸发,蒸发的水分子组成不变(填“不变”或“变”).
(3)在结晶池中,继续风吹日晒,海水就会变为食盐的饱和溶液.
(4)析出粗盐后,母液中氯化钠的浓度变(填“不变”或“变”).
(5)将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为20%的氯化钠溶液,需要再加NaCl的质量是17.5g(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学与生产生活联系紧密,请用所学知识回答问题.
(1)使用硬水会给生活带来许多麻烦,生活中可以用煮沸区分软水和硬水.
(2)氮气充入食品包装袋用于防腐,这是因为氮气化学性质不活泼.
(3)用稀盐酸清洗铁锈的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)在农业生产中,通常在土壤中加入熟石灰(写物质俗称)来改良酸性土壤.
(5)在硫酸钾、碳酸氢铵、硝酸钾三种物质中,可用作复合肥料的是硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各项中,属于《环境空气质量标准》基本监控项目的是(  )
A.H2O浓度B.O2浓度C.N2浓度D.SO2浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某初级中学化学兴趣小组周末野餐食谱如图所示,你认为他们至少还应该补充(  )
A.排骨B.牛奶C.黄瓜D.烤牛肉

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