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18.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A.用熟石灰制生石灰  CaO+H20═Ca(OH)2                化合反应
B.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气  2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑    分解反应
C.用天然气作燃料  CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O                氧化反应
D.用纯碱制烧碱    2KOH+Na2CO3═K2CO3+2NaOH        复分解反应

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:A.该反应是由生石灰来制取熟石灰,故错误;
B.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解为氯化钾和氧气,完全正确;
C.氧化反应不属于基本反应的类型,故错误;
D.氢氧化钾和碳酸钠不反应,用纯碱制取烧碱,是用碳酸钠的氢氧化钙来反应,故错误.
故选B.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.为测定煅烧一段时间的石灰石(成分是碳酸钙和氧化钙及杂质)中的钙元素的质量分数,某同学向16g该石灰石中加入100g稀盐酸,充分反应后测得滤液的质量为111.2g,则该石灰石中钙元素的质量分数为(  )
A.45%B.50%C.56%D.60%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.用分子原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(  )
A.物质热胀冷缩--分子的大小随温度改变而改变
B.八月桂花飘香--分子在不断运动
C.1滴水中约含1.67×1021个水分子--分子很小
D.水电解--分子破裂成原子,原子重新组合成新分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列除杂设计(括号内为杂质)所选试剂和操作都正确的是(  )
序号物质选用试剂操作
AFeCl2溶液(CuCl2溶液)过量的铁粉蒸发结晶
BKClO3固体(KCl)加热至不再产生气体
CKNO3溶液(KOH)CuSO4溶液加入适量试剂,过滤、蒸发
DMgCl2溶液(NaCl)①KOH溶液
②稀盐酸
加入过量试剂①,过滤、洗涤
向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会,各国共同协商对策,以减少温室气体排放量.下列气体中大家关注的温室气体是(  )
A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)请从C,H,O,S,Ca,Cl,Na,Fe等8种元素中选择恰当的元素,用离子符号或化学式填空:①碳酸钠中的阴离子CO32-;②氯化铁中的阳离子Fe3+;③常用作干燥剂的一种氧化物CaO;④由四种元素组成的一种盐NaHCO3;⑤烧碱NaOH;⑥燃烧煤排放出的易形成酸雨的气体SO2
(2)农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是熟石灰;中和胃酸过多可服用含有Mg(OH)2或Al(OH)3的药物;用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体时,鉴别NaOH所依据的现象是溶解时放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有甲、乙两种物质,它们都是初中化学中常见物质.在一定条件下甲可以转化为乙,乙也可转化为甲(如图,反应条件、其他生成物略去),请你按要求填写:(填出一种可能情况即可)
(1)如甲为单质,则甲是O2,乙是H2O(写化学式).
(2)写出甲转化为乙的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.无色无味的液体A,在一定的条件下可以分解生成两种气体B和C,铁可以在B中剧烈燃烧,生成黑色固体D,C可以在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,并生成A..
(1)写出A B C D的化学式:AH2OBO2CH2DFe3O4
(2)写出上述反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验室制取氧气的叙述中不正确的是(  )
A.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用
B.如不使用催化剂,仅加热氯酸钾不会产生氧气
C.用带火星的木条放在瓶口,即可检验一集气瓶中是否充满氧气
D.实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热,也可较快的制取氧气

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