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    硫在氧气中燃烧，产生      色火焰，放出       ，生成有       气味的         。反应的文字表达式：                         （2分）
    蓝紫色，大量热，刺激性、气体，硫+氧气→二氧化硫（2分）
    硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，且生成无色有刺激性气味的气体，反应的文字表达式为：
    硫+氧气二氧化硫．
    故答案为：蓝紫色，大量热，刺激性、气体，硫+氧气二氧化硫
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟C02
    反应生成02和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H20反应生成02，化学方程式
    为:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
    (1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。


    ①实验室制取CO2的化学方程式为                                 。
    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为                           。
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成
    O2，以上实验装置应如何改进?
    (2)为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是                                          。
    ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03。以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。
       实验操作
    		   现 象
    		   有关的化学方程式
    实验一：取少量固体样品，     
    		 
                    
    澄清石灰水变浑浊
    		 
    Na2C03+2HCl=2NaCl+H 20+C02↑
    C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0
    实验二：取少量固体样品，
    加水配成溶液，滴加适量
    的         溶液
    		 
    有白色沉淀产生
    		 
     
    (3)7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g
    氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （7分）
    同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。
    （1）气体的发生装置如图所示。

    ①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是  　；
    若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是  　。
    ②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。
    仪器名称
    		分液漏斗
    		小试管
    		大试管
    装置内的药品
    		 
    		大理石
    		 
    用化学方程式表示相关性质
    		 
    ③ 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是  　。
    （2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。
    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一  处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A  气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示。据此推测：气体A的化学性质有  　。

    ②第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。实验现象是  

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取CO2应选择的装置是
    A．①③B．②③C．②④D．②⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）图所示的是常用的实验装置。

    （1）写出有编号仪器的名称①          ②          
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起         作用，反应的化学方程式为                                                  。
    为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）             。
    （3）上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ②NH4HCO3（固）NH3↑+CO2↑+H2O
    ③CaO（固）+NH3·H2O（浓）＝NH3↑+Ca(OH)2（浓氨水有挥发性）
    我将选择反应     （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择    （填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (16分)今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

    (1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用__ ___，收集装置选用
    _____，该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。
    (2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用___ __，收集装置选用
    _____，该制取二氧化碳的化学方程式为_______________________________________。
    (3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
    ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
    ②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
    ③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。
    （4）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑的依据是______ ______和                
    ______________________；选择气体收集装置时，应考虑的依据是________________和                 
    ______________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （16分）A、B是黑色固体，C、E是无色液体，D、G为气体，有如下反应：①无色液体C与黑色固体B生成气体D和液体E，②F在D中燃烧生成A，③气体G在D中燃烧产生淡蓝色的火焰，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁有水珠。
    ⑴请写出A、C、F、G的物质名称：
    A           B           C          D           
    ⑵写出对应的反应的符号表达式，并在括号中注明基本反应类型。
    ①                                    （       ）
    ②                                    （       ）
    ③                                    （       ）
    ⑶F在D中燃烧的现象是                                   ，瓶底装少量水或                    ，目的是                                                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取氧气大致可分下列步骤：a、点燃酒精灯b、检查装置的气密性c、将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上d、用排水法收集氧气e、熄灭酒精灯f、将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（　　）
    A．bcadefB．cbadef
    C．bcadfeD．cbadfe

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在用高锰酸钾制氧气的实验中，用不到的实验仪器是（　　）
    A．铁架台B．长颈漏斗C．酒精灯D．试管

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