备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源：山东省庆云县2018届九年级上学期期末练兵考试化学试卷 题型：科学探究题
锌粒投入硫酸铜溶液中，观察到的现象是_________除此之外，细心的同学还看到有一种无色无味气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。
【猜想与假设】：依据_______可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】：
①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HCI==2I2+4HCI+2H2O，淀粉遇I2变蓝。
③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。
【实验验证】：
（1）将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，无现象，则该气体中无SO2能。小明同学认为没有必要做这个实验就可以确定无SO2生成，他的依据是_________________.
（2）用下列所示实验检验氢气和氧气（浓硫酸主要用于干燥气体）：
A中观察到________，证明无O2：B中观察到_________，证明该气体是H2.
【实验反思】：大家认为在加热之前，应对气体先_________以确保安全。
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科目：初中化学 来源：河南省永城市2018届九年级人教版下册化学课堂训练：第十二单元 课题3《有机合成材料》 题型：单选题
下列各组中均属于有机物的是（ ）
A. 维生素、碳酸钙
B. 金刚石、甲烷
C. 酒精、淀粉
D. 葡萄糖、干冰
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科目：初中化学 来源：安徽省2018届九年级下学期开学调研考试化学试卷 题型：单选题
有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是
A．尿素的相对分子质量为：12＋16＋14＋1×2×2＝46
B．一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1：1：2：4
C．尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1
D．尿素中氮元素质量分数的计算式为：
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科目：初中化学 来源：河南省永城市2018届九年级人教版下册化学课堂训练：第十二单元 课题2《化学元素与人体健康》 题型：单选题
食用加碘盐可以有效预防下列哪种疾病（ ）
A. 佝偻病 B. 侏儒症 C. 贫血症 D. 大脖子病
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科目：初中化学 来源：河南省永城市2018届九年级人教版下册化学课堂训练：第十二单元 课题1《人类重要的营养物质》 题型：单选题
生活习惯直接影响人体健康 ，小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的（ ）
A．小明长期偏食“洋快餐”
B．奶不忍浪费，即使食物霉变仍然用
C．妈为了保持身材，只吃蔬菜和水果
D．爸享受运动，大量出汗后常饮用含无机盐的饮料
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科目：初中化学 来源：河南省永城市2018届九年级人教版下册化学课堂训练：第十二单元 课题3《有机合成材料》 题型：单选题
邵阳市某学校举行以解决“白色污染”为题的主题班会．会上，同学们发言踊跃，说法众多．下列说法错误的是（ ）
A．禁止使用塑料制品
B．使用一些新型的，可降解的塑料制品
C．回收各种废弃塑料制品
D．重复使用某些塑料制品
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科目：初中化学 来源：福建省泉州市惠安县六校联盟2018届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题
如图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是
A. 图①分子中两种原子的个数比为1：4 B. 图②对应的物质是化合物
C. 反应前后原子的种类和个数不变 D. 两种生成物的分子个数比为1：2
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科目：初中化学 来源：安徽省2018届九年级下学期单元测试卷《盐 化肥》化学试卷 题型：null
探究(1)：碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．
【提出问题】这白色固体是什么？
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．
【提出猜想】
猜想1：白色固体是碳酸钠，
猜想2：白色固体是氢氧化钠
猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
【实验探究】
(1)兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：
实验方案 | 实验现象 | 结论 |
步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤． | 产生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：①________________ | ②_____________ |
【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③______________ ．
(2)探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性
【提出猜想】
猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
【实验探究】
实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；
实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
【实验总结】
①两个猜想中的“某碱”是_____________ ， 猜想2中生成的气体是_______________________________；
②水与金属钠反应的化学方程式_______________________________________________ ．
③请你判断猜想_________________________________成立．
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