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    11．下列实验现象中，描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
    B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成
    C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．
    B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．完成下列反应的文字表达式，并在括号内注明反应的类型（化合或分解）
    （1）实验室双氧水制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）
    （2）二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．能源可划分为一级能源和二级能源．自然界直接提供的能源称为一级能源；需要消耗其它能源的能量和间接获取的能源称为二级能源．根据以上叙述判断：天然气属于一级能源，氢气属于二级能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化中一定属于化学变化的是（　　）
    A．食物腐烂B．爆炸C．可燃性D．灯泡通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．实验室采用氯酸钾、高锰酸钾和双氧水制氧气均发生化学变化，而采用空气作原料，工业制氧气发生物理变化．其原理是利用空气中氧气、氮气、稀有气体的沸点不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室常用下列装置来制取气体：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：①长颈漏斗②水槽
    （2）若用高锰酸钾制取氧气时，所用发生装置为A，还需补充的一项操作是在试管口处放一团棉花，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）二氧化碳气体密度比空气大，易溶于水．实验室常用大理石与稀盐酸在常温下反应制取CO2，可选用的制取装置是B．
    （4）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，在操作过程中，刚开始时锥形瓶内装入二氧化锰，长颈漏斗内倒入过氧化氢溶液，有同学提议将长颈漏斗换成分液漏斗，其优点是可以控制反应的速率．化学课程标准中指出通过实验激发学生学习化学的兴趣和培养学生的科学探究能力，并提供了有关过氧化氢分解制氧气的实验探讨，内容如下：“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/
    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
    /
    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是氧气；
    （2）实验II、III证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【实验评价】
    （1）实验设计IV的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；
    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．
    【实验拓展】
    查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
    下列有关催化剂的说法中正确的是B．
    A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂    
    B、同一个化学反应可以有多种催化剂
    C、催化剂只能加快化学反应的速率       
    D、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    E、酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列描述中正确的是（　　）
    A．石蜡受热熔化是化学变化B．铁丝燃烧是物理变化
    C．食盐易溶于水是物理性质D．金刚石的硬度大是化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．清新的空气B．“农夫山泉”矿泉水
    C．生铁D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．完成下列化学反应的化学方程式：
    （1）细铁丝在纯氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）硫磺在空气中的燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （3）实验室制取氧气的反应（二个）：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室制取氢气的反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （5）有水生成的置换反应：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （6）有水生成的分解反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （7）有水生成的化合反应：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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