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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

【集体讨论】:(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择      

A.蜡烛           B.红磷              C.木炭

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证      .写出红磷燃烧的文字表达

      

(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是(填编号)      .为了确保实验的成功,在装药品之前应该      

【分组实验】:在讨论的基础上,他们分组进行了实验.

【数据分析】:实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)

组    别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的      .通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是      、化学性质是      

【实验拓展】:

(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中

      (填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是      

 

 

 


 B要足磷+氧气 五氧化二磷A检查装置的气密性 难溶于水性质不活泼不能镁既能与氧气又能与氮气反应

 

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将质量与物质的量联系起来的“量”是(  )

  A.摩尔质量         B.6.02×1023         C.式量              D.密度

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实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单、最好的扑灭方法是(  )

   A. 用嘴吹灭    B. 用水冲灭    C. 用湿抹布盖灭    D. 用灭火器扑灭

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今年全国“两会”政府工作报告中提出:要努力建设生态文明的美好家园.下列做法与之不相符的是(  )

   A. 推广燃煤小锅炉,避免大型锅炉燃煤时造成集中污染

   B. 淘汰黄标车和老旧车辆,提升汽车燃油品质

   C. 加强饮用水源保护,推进重点流域污染治理

   D. 整治农业污染,建设美丽乡村

 

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右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.

(1)盛放在燃烧匙内的物质选用      (填标号).

A.木炭           B.铁丝           C.红磷             D.蜡烛

(2)实验中观察到在集气瓶内产生      ,燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的      

(3)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是      (填一种即可).

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列描述属于随机事件的是(  )

   A.物理变化过程中分子种类发生改变

   B.化学反应中原子是最小粒子,不会发生改变

   C.化学反应前后物质的总质量不变

   D.点燃氢气与空气的混合气体发生爆炸

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物质世界充满了变化.下列变化属于物理变化的是(  )

  A.光合作用         B.煤气中毒          C.冰山融化          D.酸雨侵蚀

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在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中,可能生成氧化物的反应有( )  

  A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

    

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沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游,看见一农家院子里有如图所示化肥商标,几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵(NH4NO3)的纯度(杂质不含氮元素),他们计算的结果分别如下,其中正确的是( ) 

  

  A.98% B.35% C.34.5% D.89%

  

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