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10.从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的是(  )
A.B.石油C.氢气D.天然气

分析 根据化石燃料和氢能源的特点分析即可.

解答 解:煤、石油和天然气属于化石燃料,化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳,大气中二氧化碳含量增加会导致温室效应加剧;而氢气燃烧产物为水,不污染环境;
故选C.

点评 煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生的能源,所以不能无限制开采,需要开发新能源.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是氧气和氢气反应的示意图,下列说法正确的是(  )
A.氧气由氧原子构成
B.反应中氢原子和氧原子都发生了变化
C.反应前后元素的化合价发生了变化
D.水是氢元素和氧元素组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或操作方法错误的是(  )
  选项    物质    杂质    试剂    操作方法
    A    氧化铜粉    碳粉    空气    在空气中灼烧
    B    氯化亚铁溶液    氯化铜    过量的铁粉    过滤
    C    氮气    水蒸气    足量生石灰  通过盛生石灰的干燥管
    D    氯化钠溶液    氯化钙  过量碳酸钠溶液    过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.鉴别下列物质,所选用的试剂和有关结论叙述中有错误的是(  )
选项物质试剂等试剂和现象
AO2、N2带火星木条木条复燃者为O2
BCO、H2点燃罩在火焰上的干燥烧杯出现水珠者为H2
CNa2SO4、NaHCO3稀硫酸放出气体者为NaHCO3
DCu(OH)2、CuSO4稀盐酸溶液呈蓝色者为Cu(OH)2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.固体A、气体B以及溶液C、D之间有如图所示转化关系,“-”表示两种物质之间可以相互反应,但不能直接转化.天然存在的A是重要的建筑材料.则A、B的化学式分别是CaCO3、CO2.B与D反应的一种产物可以用于实现C到B的转化,该物质可能是Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.从蜡烛火焰中引出的“白烟”是二氧化碳气体
B.绿色植物进行光合作用放出能量
C.由同种元素组成的物质具有相同的性质
D.面粉燃烧后变成炭黑,说明面粉中含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2014中考化学实验操作考试其有的四个考题是:①配制一定溶质质量分数的溶液②葡萄糖的检验③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列图1仪器和药品的实验台前:

请回答:
(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第③个考题;
(2)若增加酒精灯 (填一种玻璃仪器名称),还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置,氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)若以H2O2溶液为原料(以MnO2为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气.并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量,如图2所示,仪器的连接顺序为:A→B→C.
①仪器B的作用是吸收水分,干燥气体.
②仪器A中生成氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③欲通过测量反应前、后C处大玻璃管质量的增加,来计算样品中CuO的含量.若反应欲通过测量反应前、后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失,则样品中CuO含量的测算结果将偏大(填“偏小”“偏大”“不受影响”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B.芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙
C.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律
D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不支持一般可燃物燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.已知A-G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中F是常用的建筑材料;H为常见的单质,各物质之间存在如下转化关系(反应条件如图所示).

(1)上述Ⅰ溶液中的溶质有CuSO4、H2SO4
(2)写出反应①的化学方程式Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
(3)写出在①~⑦反应中属于复分解的方程式②;写出在①~⑦反应中属于化合反应的方程式是⑤.

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