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(2013贵州黔东南)能在同一溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是
A.K2SO4,NaNO3,NH4ClB.BaCl2,Na2SO4,NaOH
C.CaCl2,Na2CO3,AgNO3D.FeCl3,CuSO4,NaCl
A

拭题分析:A、三者之间不反应,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确;B、BaCl2和Na2SO4在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化钠,不能大量共存,故选项错误;C、CaCl2和AgNO3在溶液中相互交换成分生成氯化银沉淀,CaCl2和Na2CO3在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误;D、三者之间不反应,能大量共存,但CuSO4溶于水呈蓝色,FeCl3溶于水呈黄色,故选项错误,因此选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

物质用途主要决定于物质的性质。下列说法不合理的是
A.稀盐酸用于除铁锈B.氢氧化铝用于冶疗胃酸过多
C.石墨用于制铅笔芯D.亚硝酸钠有咸味,可用于食品调味

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

碳酸氢钠常用于食品和医药工业,某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究。
【查阅资料】 Ⅰ.碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
Ⅱ.碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示。

(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有__________。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:___________________。
(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们的依据是____________________________________。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表:
实验
实验现象
结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液
溶液变成红色
固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入氯化钙溶液
 
_____________
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:___________________
___________________________
产生大量气泡
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
 
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是_____________________________________________。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________。
(4)某碱厂的主要产品之一是小苏打(碳酸氢钠),为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数(假设该样品中只含氯化钠一种杂质),取样品10.0 g逐滴加入稀盐酸,所得气体的质量为4.4 g。求:样品中碳酸氢钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

一些不法分子用普通自来水“制造”某名牌“纯净水”。请你设计实验方案进行鉴别

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2013黑龙江齐齐哈尔)下列实验现象的描述中,正确的是
A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
B.把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中,溶液由无色逐渐变蓝色
C.打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,在瓶口上方观察到白烟
D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水都会放出热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的主要成分不属于盐的是
A.洗涤用的纯碱B.建筑用的熟石灰
C.发酵粉中的小苏打D.做钡餐透视用的硫酸钡

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质较长时间暴露在空气中会变质的是(   )
A.食盐B.硫酸C.浓盐酸D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

粗盐中有较多的可溶性杂质和不溶性杂质,在粗盐提纯实验中,四次使用玻璃棒,所起的作用分别是:
(1)溶解时,使用玻璃棒           ,起                       作用;
(2)          时,用玻璃棒                ,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器;
(3)蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止                                          
(4)用玻璃棒将氯化钠晶体从蒸发皿转移。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的用途中,不正确的是 
A.大理石用作建筑材料B.碳酸钙用作补钙剂
C.纯碱用于降低土壤酸性D.氯化钠用于烹调食物时的调味品

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