【题目】请结合下图回答问题
(1)写出图中有标号仪器的名称:a _______,b____________。
(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用装置A和__________(选填序号)组合。装入药品前要先__________,棉花团的作用是____________,该反应的符号表达式____________。
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气,二氧化锰的作用是_______,该反应的符号表达式_______。
(4)用如图装置制取CO2并验证相关性质。
①生成CO2反应的符号表达式____________。
②相对于B装置,选择该发生装置的优点是__________。
【答案】分液漏斗 集气瓶 C或E 检查装置气密性 防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管,使所制得的气体无法较好地排出 催化剂 装置有有孔隔板,可以控制反应的发生和停止
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
(1)仪器的名称:a是分液漏斗,b是集气瓶。
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用高锰酸钾制取一瓶氧气,反应需要加热,氧气不易溶于水,密度比空气大,用向上排空气法或排水法收集,故可选用装置A和C或E组合。装入药品前要先检查装置气密性,棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管,使所制得的气体无法较好地排出,该反应的符号表达式为
。
(3)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,用双氧水和二氧化锰制氧气,二氧化锰的作用是催化剂,该反应的符号表达式为。
(4)①碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,生成CO2反应的符号表达式为
。
②相对于B装置,选择该发生装置的优点是装置有有孔隔板,可以控制反应的发生和停止。
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【题目】下列示意图①~③中,“ ” 表示氢原子,“ ”表示氧原子。
(1)表示化合物的是___________(填序号),③中分子所代表的物质是如图中___________(填字母)试管中产生的气体,图中A连接电源的___________(填“正极”或“负极”)。该反应的化学方程式为__________。
(2)请从微观角度解释质量守恒的原因:________。
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【题目】物质的结构决定性质,下列有关说法错误的是( )
A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同
B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中含有
C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有
D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同
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【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下,请从微观角度回答:
(1)由图可知,化学变化中发生改变的是_____(选填“分子”或“原子”);
(2)A和C两种物质化学性质不同的原因是_____。
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【题目】如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法正确的是
A.①、②、③、④都变红
B.③不变红、④变红,说明CO2密度较大
C.实验中的CO2可通过块状大理石和稀硫酸制取
D.①、④变红,②、③不变红,说明CO2与水反应生成酸
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【题目】用微观认识宏观是学习化学的基本素养之一。下列说法正确的是( )
A.水变成水蒸气时,水分子变大了
B.红磷与白磷物理性质差异较大,是由于磷原子的结构不同
C.氧气由分子构成,金属铜由原子构成,氯化钠由离子构成,可见物质都是由分子、原子、离子中的一种微粒构成
D.电解水时生成氢气体积是氧气的2倍,说明水分子中氢原子与氧原子的质量比是
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【题目】目前应用最广泛的金属材料是铁和铁的合金,图甲是铁元素在周期表中的相关信息,图乙是铁原子结构示意图,仔细分析并回答:
(1)地壳中含量居第四位的是铁,人体缺铁容易患贫血病,口中符号________;这里的“铁”是指________(填“分子、原子、离子、元素”);
(2)铁元素的原子序数为________,图乙中X的值为________;“铁丝在氧气中燃烧”的实验,在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙,请分析其原因________________,其化学反应方程式为________________。
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【题目】下列有关化学符号“”表示的意义,正确的是( )
A.二氧化碳这种物质B.二氧化碳由碳原子和氧原子构成
C.一个二氧化碳分子含有一个氧分子D.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
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【题目】请你结合下列装置图回答问题:
(1)上图中,仪器a的名称是__________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,反应的符号表达式是__________。
(3)用装置E收集氧气时,下列实验操作正确的是__________(填序号)。
a 加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b 加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c 待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d 排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导气管从水槽中移出
(4)小王同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替E装置,那么小王在使用F装置时,操作过程中应先__________,然后将产生的气体从_________端(填c或d)通入。
(5)装置B可用于实验室制取氧气,反应的符号表达式是:__________,装置B与装置G相比其优点是____________________。若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有____________(填序号)
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度
③加热反应物 ④降低反应物浓度
(6)请阅读表中资料后,回答下列问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | 固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
实验室制取氯气___________(填可以或不可以)采用装置A或B.
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