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下列实验方法不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

证明NaOH溶液中含有Na2CO3

滴加无色酚酞试剂

B

除去 CO2中少量CO

将混合气体通过足量灼热的CuO

C

鉴别石灰水和NaOH溶液

加入适量的碳酸钠溶液

D

比较 Fe、Cu、Ag的金属活动性

将 Fe和 Ag分别放入 CuSO4溶液中

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均呈碱性,均能使无色的酚酞变成红色,错误;B、一氧化碳具有还原性,可还原氧化铜生成二氧化碳,正确;C、澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,氢氧化钠不能与碳酸钠反应,正确;D、根据金属活动性顺序的应用:位于前面的金属能把位于后面的金属从化合物的溶液中置换出来,比较 Fe、Cu、Ag的金属活动性,可将 Fe和 Ag分别放入...
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相关习题

科目:初中化学 来源:山东省商河县2018届中考二模(5月)化学试卷 题型:单选题

科学家发现,利用催化剂可以有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应的微观示意图如下,下列有关该反应的说法正确的是( )

A. 该反应属于置换反应 B. 反应前后氧元素的化合价发生了改变

C. 反应物均为氧化物 D. 生成物的质量之比为1:1

B 【解析】由反应的微观示意图可知,该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:HCHO+O2CO2+H2O。A、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了两种化合物,不属于置换反应,错误;B、由化学方程式可知,甲醛中氧元素为-2价,氧气中为0价,反应后二氧化碳和水中氧元素都为-2价,故反应前后氧元素的化合价发生了改变,正确;C、甲醛是有机物,不是氧化物,错误;D、生...

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科目:初中化学 来源:四川资阳雁江区2018届九年级初中毕业班适应性检测化学试卷 题型:单选题

下列4个图象中,能正确反应变化关系的是(  )

A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量

B. 向一定质量的稀硫酸中加入锌片

C. 加热一定质量的高锰酸钾固体

D. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢

A 【解析】试题分析:A选项向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量,硫酸钠的质量逐渐增加到最大,然后不变,是正确的表示;B选项是错误的表示,向一定质量的稀硫酸中加入锌片,溶液的质量逐渐增大到最大值;C选项是错误的表示,加热一定质量的高锰酸钾固体,固体中锰元素的质量分数逐渐增大,因为生成氧气,固体质量减小;D选项是错误的表示,因为二氧化锰是催化剂,反应前后质量不变;故答案选择A

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科目:初中化学 来源:安徽省濉溪县2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列化学基本观念的认识不正确的是:

A. 微粒观:所有原子中都含有质子、中子和电子

B. 转化观:二氧化碳和氧气在一定条件下可以互相转化

C. 守恒观:化学反应前后元素种类不变

D. 辩证观:塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产,同时也会造成“白色污染”

A 【解析】A、原子是由质子、中子和电子构成的,但并不是所有的原子中都有中子,如氢原子中不含有中子,错误;B、二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化,正确;C、化学反应前后,元素种类不变,正确;D、塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产,但由于塑料的性质稳定,很难降解,同时也会造成“白色污染”,正确。故选A。

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科目:初中化学 来源:2018年福建省永春县化学质检试卷 题型:科学探究题

臭氧(O3)是地球大气中一种微量气体,主要分布在10~50km高度的平流层大气中。它吸收对人体有害的短波紫外线,防止其到达地球,保护地球表面生物不受紫外线侵害。生活中,臭氧食具消毒柜是通过臭氧进行食具消毒。臭氧支持燃烧,可燃物在臭氧中燃烧较氧气中更加剧烈。某兴趣小组对臭氧进行如下探究。

资料:①臭氧可由氧气通过高压电击转变而得;②臭氧微溶于水,能使红色品红溶液变为无色;③臭氧用作气体消毒剂,但浓度超标时对人体有毒副作用。

(探究一) 臭氧气体的制备

(1)利用图中A装置可制得氧气的化学方程式是_________________________;A装置还可用于实验室制取_______,可用__________________反应来制取。

(2)将A中制得的氧气依次通过B和C装置,开启C中高压电开关,在C装置导管末端接上集气装置,就可收集到臭氧。B装置的作用是___________________。将带火星的木条伸入集满臭氧的集气瓶中,可观察到的现象是___________________。

(3)图中C装置中产生臭氧的化学反应方程式是___________________________。除电击法制取臭氧外,用过氧化钡(BaO2)固体与浓硫酸反应也可制臭氧,同时生成硫酸钡和水。反应的化学方程式为____________________。

(4)将A中制得的氧气依次通过B和C、D装置,开启C中高压电开关,根据______现象说明氧气转变成臭氧。

(5)从安全、环保角度看,上述装置不足之处是___________________。

(探究二) 影响臭氧分解速率的因素

O3在水中易分解,一定条件下,O3的浓度减少一半所需的时间(t)如表所示。

(6)从表中数据进行分析,臭氧的分解速率与_________、__________有关。据表推测臭氧的分解速率受温度影响情况是_____________________。

2H2O2 2H2O + O2↑ 二氧化碳(CO2 ) 石灰石(或大理石)和稀盐酸 吸收水蒸气(其他合理答案亦) 木条复燃(或剧烈燃烧) 3O22O3 3BaO2+3H2SO4(浓) =3BaSO4+ 3H2O+ O3↑ D中品红溶液变为无色 没有尾气处理装置,臭氧浓度超标时对人体有毒副作用 温度 pH值(酸碱度) 温度越高臭氧的分解速率越快 【解析】(1)A装置属固液在常温下反应的装置,故...

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科目:初中化学 来源:2018年福建省永春县化学质检试卷 题型:单选题

下列说法正确的是

A. 汽油洗油污过程发生乳化作用 B. 含有金属元素的材料一定是金属材料

C. 用肥皂水可以鉴别纯水和溶液 D. 灼烧闻气味可鉴别丝绸和晴纶

D 【解析】A、汽油洗油污过程发生的是溶解,错误;B、金属材料包括纯金属和合金,含有金属元素的材料不一定是金属材料,还可能是复合材料,错误;C、一般用肥皂水鉴别硬水和软水,纯水属软水,但溶液不一定是硬水,错误;D、丝绸燃烧时有烧焦羽毛的气味,晴纶燃烧时有特殊的气味,正确。故选D。

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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:实验题

请按要求回答下列问题:

⑴写出仪器①的名称________;

⑵要组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置,选择装置的接口顺序是_____(填接口序号);

⑶若选择装置A制氧气,反应的化学方程式为____________;

⑷乙炔(C2H2)俗称电石气,是一种无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制乙炔,同时有氢氧化钙生成,该反应非常剧烈。从上图中选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是________(填序号)。

长颈漏斗 defgh 2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑ D 【解析】(1)据图可知仪器①的名称长颈漏斗;(2)要组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置,应选择的装置是:DEF,因此接口顺序是:defgh;(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+2O2↑;(4)实验室...

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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列装置或操作能达到实验目的的是

A. 证明CO2密度比空气大 B. 稀释浓硫酸

C. 测定空气里氧气的含量 D. 验证质量守恒定律

D 【解析】A、向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳能证明二氧化碳的密度比空气大和不支持燃烧的性质,故A能达到目的; B、把水倒入浓硫酸来稀释浓硫酸会因为酸液飞溅而造成事故,不能达到实验目的; C、使用碳燃烧生成的是二氧化碳,不能用来测量空气中氧气的含量,不能达到实验目的; D、盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳逸出,会使生成物的质量减少,故不能达到实验目的; ...

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科目:初中化学 来源:河南省邓州市2018届九年级中考第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

除去食盐水中的CaCl2、和Na2SO4和MgCl2杂质的操作有:①加过量的BaCl2溶液;②过滤;③加过量Na2CO3溶液;④蒸发结晶;⑤加适量盐酸;⑥加过量Ca(OH)2溶液;。下列操作顺序正确的是(提示BaSO4、BaCO3难溶于水)

A. ①③⑥②⑤④ B. ⑥①⑤③②④ C. ⑥①③⑤④② D. ①⑥③②⑤④

D 【解析】硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀,加过量Ca(OH)2溶液可以将镁离子转化为沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀,但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,离子都沉淀了,再进行过滤,最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子,所以正确的顺序为:①⑥③②⑤④。故选D。

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