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    某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是__________________，它具有的性质是

    (1)________________________________，

    (2)_______________________________。

    氧气可支持燃烧密度大于空气 【解析】 因为氧气能使带火星的木条复燃；故填：氧气；(1)氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．故填：支持燃烧；(2)因为氧气的密度比空气大，乙瓶口向下，氧气容易逸出，从而使得乙瓶中的氧气含量较少，木条燃烧时就不如甲瓶中的木条燃烧剧烈；故填：密度比空气大。
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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第一单元走进化学世界全章巩固练习题 题型：单选题

    实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为稀硫酸。你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果（　　）

    A. 调查取证 B. 上网查资料 C. 做实验 D. 组织讨论

    C 【解析】 A、调查只是为实验探究过程找寻理论支持，不能代替实验做出实验证明，不能通过调查确定该酸是否为硫酸，故A不正确；B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，并不能对某酸是否为硫酸做出实验性证明，故B不正确；C、通过向标签残缺的酸中滴加酸化后的氯化钡的实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确认标签残缺的酸是否为硫酸，故C正确；D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，但却...

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    科目：初中化学 来源：河南2019届九年级人教版化学上册：第一单元走进化学世界同步测试卷 题型：单选题

    实验室里发生的下列变化，属于化学变化的是

    A．盐酸挥发 B．试管破碎 C．石蜡燃烧 D．胆矾研碎

    C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。盐酸挥发、试管破碎、胆矾研碎都没有新的物质生成，是物理变化； 石蜡燃烧有新的物质生成，是化学变化。选C

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第2章我们周围的空气 单元检测题 题型：单选题

    右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

    A. 实验时红磷一定要过量

    B. 实验前一定要检查装置的气密性

    C. 该实验证明氧气体积约占空气总体积的

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    D 【解析】 A、红磷足量，能把氧气全部耗尽，使实验结论精确，所以A正确； B、若装置漏气时，氧气耗尽，空气及时补充，达不到实验的目的，故实验前一定要检验装置的气密性．所以B正确． C、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的1/5，所以C正确； D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会大...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：简答题

    氧气的实验室制法和氧气的工业制法的原理有什么本质区别？

    工业制取氧气是物理变化，而实验室制取氧气是化学变化． 【解析】 工业制取氧气采用的是分离液态空气法，没有新物质生成，是物理变化；实验室制取氧气有新物质生成，属于化学变化。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：多选题

    某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，发现集气瓶中的水少于其容积的，可能的原因有（ ）

    A. 实验时红磷的量不足

    B. 实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

    C. 红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

    D. 实验时使用的红磷过量

    AC 【解析】 A、若红磷的量不足，导致不能将装置内的氧气完全反应掉，因此测得氧气的体积分数小于，此项正确；B、实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出，则最后进入的水会大于，此项错误；C、若未等到装置冷却到室温，就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，进入装置内的水会减少，因此测得的氧气体积分数会小于；此项正确；D、实验室使用的红磷过量，可以把瓶内的氧气完全消耗，使...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：单选题

    下列做法你认为不合理的是（ ）

    A. 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

    B. 我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水

    C. 鉴别软水和硬水可以用肥皂水

    D. 农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染

    A 【解析】 A、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水，故A说法错误；B、我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水，故B说法正确；C、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，故C说法正确；D、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染，故D说法正确。故本题选A。 ...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：5.2金属矿物 铁的冶炼 题型：单选题

    某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是(　　)

    A. 该实验装置应增加尾气处理装置

    B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

    C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体

    D. 反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe

    D 【解析】 A．该实验装置应增加尾气处理装置，否则会导致一氧化碳泄露在空气中污染空气；B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸；C．NaOH溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠，无明显现象，和氢氧化钙反应生成沉淀使澄清石灰水变浑浊，应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体；D．Fe和Fe2O3都能与盐酸反应生成盐溶液。选D

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市高淳区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列实验现象描述错误的是（　　）

    A. 酚醛塑料（俗称电木）受热后熔化

    B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

    C. 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

    D. 向适量稀红墨水中加几块烘烤过的木炭振荡，溶液褪色

    A 【解析】 A．酚醛塑料（俗称电木）受热后不熔化，属于热固型塑料，故错误； B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故正确； C．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生氢氧化铜蓝色沉淀，故正确； D．木炭具有吸附性，向适量稀红墨水中加几块烘烤过的木炭振荡，溶液褪色，故正确。故选A。

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