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    如图分别是自然界中水、氧循环的主要途径。请认真观察并根据图示回答问题。

    （1）结合图一从物质变化角度分析，两种循环有本质的区别，水循环属于______变化（填“物理”或“化学”，下同，氧循环属于______变化；

    （2）从分子角度看，水的天然循环是自然界中______运动的结果、对生命活动具有重要意义。促使水循环连续进行的动力是______（填“太阳辐射”或“风力”）。

    （3）图二是自然界中氧的部分循环图示。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的途径有______，产生氧气的途径有______。

    （4）下列与氧循环无关的是______（填字母序号）。

    a动植物的呼吸 b物质的燃烧 c绿色植物的光合作用 d氟利昂破坏臭氧层

    （5）下列说法中正确的是______（填字母序号）。

    a空气中的氧气含量在不断变化，空气中氧气的浓度越高越好

    b空气中的氧处于动态平衡，循环过程中氧元素守恒

    c氧气在自然界中既有单质又有化合物

    d氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸，有百利而无一害

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在过氧化氢溶液制取氧气的实验中，可用FeCl3溶液作为催化剂，为进一步探究FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用，某兴趣小组作了以下探究：

    （提出问题）FeCl3溶液中哪种粒子能起催化作用？

    （查阅资料）氯化钠溶液，氯化钾溶液中含有Cl-；氯化铁溶液，硝酸铁和硫酸铁溶液中都含有Fe3+；氢氧化铁不溶于水；Fe3+和Fe2+化学性质不同。

    （猜想假设）猜想一：Fe3+起催化作用；猜想二：______起催化作用；猜想三：H2O起催化作用
    （实验探究）小组同学经过讨论与交流首先排除了猜想三，请设计实验验证猜想一。

    实验步骤

    现象

    结论

    ____

    几乎没有气泡放出

    猜想一正确论

    ______

    迅速产生大量气泡

    （反思交流）如果要确定FeCl3是催化剂，还必须通过实验验证___。请写出过氧化氢制取氧气的化学方程式___。

    （继续探究）小组同学通过查阅资料还知道，Cu2+也能作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解的催化效果，小组同学又进行了下列探究：

    (1)如图，可通过观察____来定性比较两者的催化效果。

    (2)有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO4)3更为合理，其理由是____。能否改为FeSO4？___，你认为除此以外还可以作何修改？___。

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    成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（　　）

    A. 星火燎原 B. 绳锯木断 C. 积水成渊 D. 披荆斩棘

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    科目：初中化学 来源：四川省成都市2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题

    某反应的微观示意图如图，用“”与“”代表A、B两种元素的原子．下列说法不正确的是（　　）

    A. 该反应属于化合反应

    B. 反应前后原子的种类不发生变化

    C. 反应前后物质的化学性质不发生变化

    D. 该反应的化学方程式表示为A2+3B2═2AB3

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：实验题

    下列是初中化学常见重要实验示意图，根据要求回答下列问题。

    （1）甲实验是测定空气中氧气的含量。小组同学设计了A、B所示的两套装置，你认为合理的是______（填装置的字母序号）；红磷燃烧结束后，集气瓶冷却至室温松开弹簧夹，过一会儿观察到进入水的量约占集气瓶体积的______；通过该实验还可推知，集气瓶中剩余气体的性质是______。

    （2）乙实验是探究铁与氧气的反应。C中反应的现象是______。D中铁丝不燃烧，对比C和D说明铁在氧气中燃烧的条件是______，写出该反应的化学方程式______。

    （3）丙实验是用于探究化学反应前后质量关系。此实验前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间，两种物质反应后，托盘天平的指针______（填“发生”或“不发生”）偏转，出现这种情况的原因是______。如果你进行该探究活动，装置不变，你会选用的药品是______。

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    如图是测定空气中氧气含量的实验装置。可能会造成该实验出现误差的是（　　）

    A. 装置气密性良好 B. 加入少量的铜粉

    C. 不断缓慢推动注射器活塞 D. 实验结束后冷却到室温读数

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关物质分类的说法中，错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：江苏省徐州市2019届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途，利用其化学性质的是

    A. 夏天用冰块降温 B. 用金属制作导线

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    若要想制得相同质量的氢气，计算所需要镁和铁的质量比为

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