某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称：① ② 。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方
程式是 。 当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是 。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 （填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO２与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是 ，反应方程式是： 。如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是 。
⑴烧杯、锥形瓶
（2）A 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑； 先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
（3）A
（4）氢气或H2； Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ 把长颈漏斗换成分液漏斗
解析试题分析：⑴写出下列编号仪器的名称：①烧杯；②锥形瓶；⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，因为是固体加热制取氧气，应选用上图中的A，反应的化学方程式是2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑；当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 ，防止水倒吸炸坏试管；⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是产生的CO２直接使石蕊试液变红；⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是氢气，反应的方程式为：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑；C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，改进方法是把长颈漏斗换成分液漏斗即可控制液体的加入速度．
考点：实验室制取气体的探究
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
（6分）根据下列装置回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）C是进行 操作装置中的一部分。
（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从 （填“①”或“②”）端进入。若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为 。
（4）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是 （写化学式），该试剂的作用 （填“相同”或“不同”）。
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气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：
（1）请写出图A中仪器a的名称：① 。
（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是 （填字母序号）。
（3）在实验室中选用B装置制取氧气，反应原理是 （填字 母 序号）;用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用下图所示装置除去水蒸气，气体应从 （填“b”或 “c”）端进入。
（4）实验室制取二氧化碳时，可将 放到集气瓶口来判断是否已集满二氧化碳气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。
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结合图示实验装置，回答下列问题（本题的所有夹持仪器均已省略）
①图中仪器a的名称： 。
②实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的装置组合是 （填编号），该反应的化学方程式是 ．
③实验室制取二氧化碳，能控制反应的发生或停止的发生装置是 。（填编号）该反应的化学方程式是 ．
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我们学过有六种途径可以制得氧气，如图所示：
（1）写出途径B制得氧气的反应化学方程式： 。
（2）六种制得氧气的途径中，属于物理变化的途径是 （填字母代号）；在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是 。
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入 。
（4）根据“绿色化学”理念，通常 （填字母代号） 途径是实验室制氧气的最佳方法。
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请根据下图回答问题。
（1）图中仪器a的名称是 。E装置收集的气体应满足的条件是 。
（2）实验室制取二氧化碳的原料是 ，上图中应选取的发生装置是 （填字母、以下相同），收集装置是 ，你选择该收集装置的理由是 。
（3）小明将B与C相连，请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式： 。
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下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．
（1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：
①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为_________，收集装置是__________（填字母）．
②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方法是__________．
（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入__________（填导管口符号）．
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置__________．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置__________．
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根据下图所示,回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；反应的化学方程式为 。实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是 ．
（3）实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体，则气体应从 端进入（填“b”或“c”）。请写出实验室制CO2的化学方式 。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为 。
如果发生装置选用C，其优点是 ；
（4）若D装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变 ，原因是 。（用化学方程式表示）
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
实验室有如图所示的实验装置：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a． b．
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是 （填装置的字母代号，下同），收集装置是 ．检验二氧化碳是否集满的方法是
（4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾．其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是 （填序号），该制备方法的反应的化学方程式是
（5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是 。
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