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【题目】如图1为兴趣小组的同学在实验室做将二氧化碳通入石灰水的实验及现象。

1)实验1:发生反应的化学方程式为_____

2)实验2:二氧化碳、水继续与碳酸钙沉淀反应生成溶于水的Ca(HCO3)2

实验3:实验3中的化学方程式为Ca(HCO3) 2CaCO3↓+H2O+CO2,从该实验可得出结论:CaCO3Ca(HCO3)2热稳定性_____(选填“强”或“弱”)。

3)某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2

生活中常用_____来区分硬水和软水。

煮沸硬水可降低水的硬度,同时生成难溶性混合物固体A

(探究实验一)上述固体A的成份是什么?

(猜想)固体A中除CaCO3外,还含有:

猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3MgCO3Mg(OH)2

(实验1)取10.0g干燥的固体A,加入足量的稀盐酸充分反应,产生4.4gCO2气体。

(结论1

猜想12错误。其中判断猜想1错误的理由是_____

猜想3正确,固体AMgCO3Mg(OH)2的质量比是_____

(探究实验二)判断二氧化碳与氢氧化钠溶液的是否能发生反应

1)实验a:取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪。另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是_____。实验中,用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_____。此对比实验可证明CO2NaOH溶液发生了化学反应。

2)实验b:如图2所示的方案中:当A中没有现象,B中出现白色浑浊,也可证明CO2NaOH能发生反应。该装置中,则B中所加试剂X应该是_____

3)实验c:将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化情况(结果如图3、图4所示)。

资料显示:在本实验条件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3液的pH分别为11.08.5

由图3可知CO2NaOH能发生反应。

3中,AB段发生反应的化学方程式为_____BC段发生反应的化学方程式为_____P点时的溶液中的溶质为_____(写化学式)。

②图4中,DE段温度变化的原因是_____

【答案】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 肥皂水 只含有碳酸镁时生成二氧化碳质量大于4.4g 214 塑料瓶比加入水时更瘪 对照比较,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应 氯化钙和氢氧化钠的混合溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 Na2CO3NaHCO3 二氧化碳和氢氧化钠反应放热

【解析】

1)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

2)碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳,说明CaCO3Ca(HCO3)2热稳定性强,

故填:强;

3)①生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,这是因为向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,故填:肥皂水;

【探究实验一】

10g碳酸钙与稀盐酸反应生成4.4g二氧化碳,10g碳酸镁与稀盐酸反应生成二氧化碳质量大于4.4g,氢氧化镁与稀盐酸反应不生成二氧化碳;

①判断猜想1错误的理由是只含有碳酸镁时生成二氧化碳质量大于4.4g

故填:只含有碳酸镁时生成二氧化碳质量大于4.4g

②设10g碳酸镁和氢氧化镁的混合物反应生成4.4g二氧化碳时,碳酸镁质量为x

x=8.4g

固体AMgCO3Mg(OH)2的质量比是:8.4g:(10g8.4g=214

故填:214

【探究实验二】

1)此时观察到的现象是塑料瓶比加入水时更瘪,实验中,用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是对照比较,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,故填:塑料瓶比加入水时更瘪;对照比较,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应;

2)该装置中,则B中所加试剂X应该是氯化钙和氢氧化钠的混合溶液,这是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠,故填:氯化钙和氢氧化钠的混合溶液;

3)①图3中,AB段氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

BC段碳酸钠和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠,发生反应的化学方程式为:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

P点时的溶液中的溶质为过量的碳酸钠和反应生成的碳酸氢钠,

故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3Na2CO3NaHCO3

②图4中,DE段温度变化的原因是二氧化碳和氢氧化钠反应放热,故填:二氧化碳和氢氧化钠反应放热。

练习册系列答案
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【题目】甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质组成元素相同。其转化关系如下图所示:

(1)若甲为单质,写出相应的反应方程式。______________________________________

(2)若丙为单质,则甲为___________;丙为_________(填化学式)实验室制丙的化学方程式为(写出一种)_____________________________________________

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【题目】A~H都是初中化学常见物质.其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体.它们之间有如图转化关系. 根据上述信息,回答下列问题:

(1)反应①中X____________作用,E的化学式为____________

(2)反应②的化学方程式__________________________;该反应_______(吸收或放出)热量。

(3)反应⑤的化学方程式_______________________________

(4)请写出D物质在生产生活中的用途__________________(一条即可).

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【题目】化学兴趣小组同学进行氢氧化钠与盐酸的反应,并利用温度传感器和pH传感器得出如图图象,下列对于图象分析正确的是(  )

A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B. 70秒时恰好完全反应

C. 温度的变化能够直接证明二者发生化学变化

D. 中和反应放热,所以放热的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】了解物质的组成与结构,有助于认识物质的性质。

如图三幅图来自课本中,它们均采用了控制变量思维,来设计对比实验进行实验探究。

实验1中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯中水红的时间热水比冷水短。这是因为_____

实验2设计这一组对比实验的目的是探究_____

实验3是大小形状相同的MgZnFeCu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。

a铜能与稀盐酸发生反应

b四种金属中金属活动性最强的是Mg

c等质量的锌和铁与足量的稀盐酸反应生成气体质量:ZnFe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A~F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。

1)上图A装置中,标有①的仪器名称是___

2)实验室准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是______,该反应的化学方程式为____________,其中二氧化锰的作用是_________

3)用B装置作为实验室制取CO2的发生装置,其主要优点是_________,产生的气体应从F装置的__________(填“a”“b”)端通入,实验室检验CO2的方法(用方程式表示)_______

4)研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图所示实验,先检查装置气密性,再将橡皮塞连接气体压力传感器,烧瓶中放入铝片和稀盐酸,塞紧瓶塞并打开仪器, 一段时间后,得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。

①铝与稀盐酸反应的化学方程式为_________________,该反应放热;

AB段气体压力变化不明显的原因是______________

CD段气体压力逐渐下降的原因是____________

④从BC段看反应的速率是先变快后变慢,导致变慢的因素有______(填序号)

a 铝片的表面积 b 盐酸的浓度 c温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液与人们的生活息息相关。

1)以下是有关CO2气体溶解度的几组数据:

CO2在水中的溶解度(单位:mL

压强/大气压

温度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

请根据数据

①根据CO2在水中的溶解度表,叙述外界条件是如何影响气体溶解度的?_____

②打开可乐瓶有气体溢出,说明原瓶中的压强_____(填大于”“小于等于)瓶外大气压强。

2)以饱和NaCl溶液跟饱和NH4HCO3溶液为原料制备NaHCO3的原理为:NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl,该反应中的四种物质的溶解度曲线如图所示。

请回答下列问题。

35℃时,比较AB溶解度的大小:A_____B

②图中表示碳酸氢钠溶解度曲线的是_____(填“A”“B”)。

③发生上述反应析出晶体后的母液是碳酸氢钠的_____(填饱和不饱和)溶液。写出母液中所有溶质的化学式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

(假设猜想)针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4 猜想三:有Na2SO4H2SO4NaOH

猜想四:____

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_____

理由是____.

(实验探究)

(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有____.

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.

实验方案

测溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:

①实验操作中的错误是_____

②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在充分利用海洋资源的基础上,结合“侯氏制碱法”原理,可模拟实现工业生产纯碱的过程如下(某些反应产物已略去):

已知:

①常温下,氨气极易溶于水,二氧化碳能溶于水。

②碳酸氢钠受热易分解制得纯碱和两种常见的氧化物。

回答下列问题:

1)操作a的名称是_________

2)反应②的化学方程式为______________________________________

3)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是:先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是_____________________________________

4)流程中可以循环利用的物质有___________

5NH4Cl固体用途广泛,请写出NH4Cl固体的一种用途____________

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