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写出下面各种灭火情况的原理或根据灭火原理举一个在日常生活中灭火的例子:
(1)电视机着火,用被子盖灭:
 

(2)熄灭打火机:
 

(3)
 
:降低温度到着火点之下.
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火原理、方法进行分析解答.
解答:解:(1)电视机着火,用被子盖灭,利用的是隔绝氧气的灭火原理.
(2)熄灭打火机的原理是切断可燃物的提供(即清除可燃物);
(3)吹灭蜡烛的原理是降低温度到着火点之下.
故填:(1)隔绝氧气;
(2)切断可燃物的提供(即清除可燃物);
(3)吹灭蜡烛.
点评:本题难度不大,掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,在这个反应中,磷、氧气、五氧化二磷的质量比是(  )
A、31:32:142
B、31:160:284
C、31:32:71
D、31:40:71

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科目:初中化学 来源: 题型:

在制取蒸馏水时,常在水中放几粒沸石(或碎瓷片),其作用是
 
,蒸馏瓶中的温度计是测
 
(填“水”或“水蒸气”)的温度.冷凝管很长,这有利于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氯酸钾和二氧化锰的混合物9g,加热到氯酸钾完全分解,冷却后称得剩余固体物质的质量为5.8g.
(1)反应生成氧气
 
克.
(2)原混合物中含氯酸钾和二氧化锰各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将13g锌粉与足量的盐酸(HCl)反应,产生氢气的质量为多少?若换算成体积,在标准状况下为多少升(氢气的密度为0.0899g/L)?同时生成多少克氯化锌?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)莹莹同学要配制50g 质量分数为5%氯化钠溶液,他配制溶液的步骤为:①计算;②称量;③
 

(2)请你帮莹莹计算一下:需要称
 
克氯化钠;需要量
 
毫升水.
(3)莹莹在称氯化钠时,把砝码放在了左盘(1克以下用游码),则小静配制出的氯化钠溶液的质量分数
 
5%.(填“大于”“等于”“小于”)
(4)莹莹要把50g 5%的氯化钠溶液稀释成1%的氯化钠溶液,需加
 
毫升水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

古人有用银针来试毒的方法,但这却不是万是万灵的方法,比如说含有硫酸铜的泉水有毒,却不能用银针试出来,请说明为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在去年的“劣质奶粉事件”中,一些无辜幼儿深受其害,变成“大头娃娃”,甚至死亡,原因是这些奶粉中蛋白质含量过低.蛋白质是生命的物质基础,其降解的最终产物是氨基酸,其中精氨酸是儿童生长必需的一种氨基酸,它的化学式为C6H14O2N4
(1)精氨酸由
 
种元素组成,每个精氨酸分子含有
 
个原子.
(2)精氨酸中碳、氢、氧、氮元素质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据新华网报道,我国是电池生产和使用大国,每年电池的产量和消费量达140亿只以上,占世界总产量的三分之一.我国目前对废电池的环境管理基本上处于空白,每年报废的上百亿只废电池大部分随意丢弃,对生态环境和公众健康构成了潜在的威胁.请你就“防止废电池对环境的危害”问题提出一个课题研究的初步设想.
(1)如图所示干电池剖面图,请你推测锌筒、铜帽、碳棒等都具有
 
性质.
(2)你主要想解决什么具体问题?
 

(3)简要说明你如何进行这项课题研究.
 

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