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化学用语是化学学科的专用语言,用适当的化学符号填空:

3个氮原子 

2个硝酸根离子  

氦气  

氧化亚铁  

2个氨分子  

硫酸铵  

标出碳酸中碳元素的化合价  

2个铁离子  

单质氢  

地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式  


考点:

化学符号及其周围数字的意义;化学式的书写及意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.

分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.

硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显﹣2价,写出其化学式即可.

化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.

地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.

解答:

解:由原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则3个氮原子可表示为:3N.

离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2个硝酸根离子、2个铁离子可表示为:2NO3、2Fe3+

氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.

氧化亚铁中铁元素显+2价,氧元素显﹣2价,其化学式为:FeO.

由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氨分子可表示为:2NH3

硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显﹣2价,其化学式为:(NH42SO4

碳酸中氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,碳元素的化合价为+4价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故碳酸中碳元素的化合价可表示为:H2O3

氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2

地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3

故答案为:3N;2NO3;He;FeO;2NH3;(NH42SO4;H2O3;2Fe3+;H2;Al2O3

点评:

本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.

 

练习册系列答案
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生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为(  )

   A.单质           B. 分子              C. 元素              D. 原子

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下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是(  )

 

A.

铝aL

B.

硫酸钠NaSO4

C.

氧化亚铁Fe2O3

D.

氯化铵NH4Cl

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下列有关实验设计达不到实验目的是(  )

 

A.

比较火焰各层温度

B.

探究空气中氧气体积分数

 

C.

验证二氧化碳的密度比空气大

D.

探究微粒的运动

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现有:

①液态氧;②加碘盐;③食盐水;④水;⑤碱式碳酸铜;⑥硫磺.

对上述物质的分类全部正确的是(  )

 

A.

单质﹣﹣①④⑥

B.

纯净物﹣﹣①④⑤⑥

C.

氧化物﹣﹣②④

D.

混合物﹣﹣②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.

【实验一】选择合适浓度的硫酸

操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

试管编号

1

2

3

4

5

硫酸浓度(%)

15

20

25

30

35

气体体积(mL)

35

47

55

51

42

【实验二】选择合适的反应温度

操作:往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

试管

编号

A

B

C

D

E

温度(℃)

40

50

60

70

80

现象和比较

有少量

气泡

气泡比A

号试管多

气泡明显比B

号试管多

大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似

反应激烈,迅速产生大量气体

请根据本次活动的研究目的,分析处理以上两个表中数据,得出结论:

(1)稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为  %.

(2)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为 ℃.

(3)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加 操作,更有利于气体的制备.

(4)该研究小组为了研究  对该反应速率的影响,进行了如下实验.

试管编号

A

B

试管内药品

1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

现象和比较

有少量气泡

迅速产生较多气泡

(5)根据上述实验研究,你觉得在图1、图2、图3的硫酸和大理石反应的装置中,最佳选用  (填

编号).

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用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子.表示氧化物分子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相.PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.如图是“PX”的分子结构模型,据此回答下列问题:

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某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数,该粒子是(  )

 

A.

原子

B.

分子

C.

阳离子

D.

阴离子

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