【题目】“美丽中国--我是行动者”。下列举措不符合低碳生活的是( )
A. 推广使用一次性筷子,节约用水、电和每一张纸
B. 冬季取暖以电、天然气代替燃煤,有效防治酸雨
C. 以步行、单车形式代替燃油车辆进行日常出行
D. 促进农村秸秆还田和启动各种粪污资源化利用
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作正确的是
A. 稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中
B. 排水法收集氧气时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集
C. 实验室制氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性
D. 量取水时,用规格为50mL的量筒量取47.5mL蒸馏水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)物质的分类标准有多种,标准可以是物质的组成、性质、用途等。请根据所学知识,依据物质的类别,自拟分类标准,将下列物质平均分成三类:
火碱、干冰、亚硝酸钠、消石灰、氯化铵、生石灰
①分类标准:_____;②包括物质的化学式:_____。
(2)在金属活动性顺序里,位于①_____的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来,但是除K、Ca、Na外,因为这三种金属活动性太强,加入盐溶液中先与水反应生成相应的碱和氢气,生成的碱再与盐反应。请你写出金属钠与硫酸铜溶液反应的总化学方程式:②_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳而变化。取4.65g已部分变质的氢氧化钠固体跟36.5g10%的盐酸恰好完全反应后,将溶液蒸干,所得固体的质量是 ( )
A. 11.7gB. 5.85gC. 4.65gD. 8.3g
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【题目】西北区域气候中心对我省2017年3月气候影响做出评价,3月全省平均气温为近54年同期最高,降水为近51年同期最少。水是生命之源,持续的干旱,造成了人畜饮水困难,各地积极采取措施抗旱。请回答下列问题:
(1)保持水化学性质的微粒是(填名称)______________;
(2)有些村民打井取用地下水,他们通常用___________的方法降低地下水的硬度;向河水中加明矾和漂白粉净化后,河水可作为生活用水,漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙中氯元素的化合价是__________。
(3)为了缓解旱情,气象部门适时实施人工降雨。常用作人工降雨的物质是_____。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:__________________。
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【题目】下表列出了部分酸、碱、盐的溶解性(20℃),请依据下表回答下列问题:
阴离子 阳离子 | OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
H+ | 溶 挥 | 溶 挥 | 溶 | 溶 挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
(1)BaSO4的溶解性为_____;NaNO3的溶解性为_____。
(2)写出一种挥发性酸的化学式_____。
(3)写出氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式_____
(4)请写出一个中和反应的化学方式_____。
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【题目】我们已经学习很多物质并进行分类,下列各组表示同一种物质的是( )
A. 氢氧化钙、消石灰、生石灰B. 氢氧化钠、烧碱、火碱
C. 盐酸、氯化氢、食盐D. 冰、干冰、水
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【题目】①二氧化硫和臭氧都是空气污染物;②洁净的空气和水都是纯净物:③因为水体有自净能力,所以生活污水可任意排放;④降低可燃物的着火点是灭火的途径之一;⑤烧碱和熟石灰的溶液都显碱性;⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素;⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分,则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。其中正确的是_____。
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【题目】某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。
(提出问题)这瓶氢氧化钠固体是否变质?
(猜想假设)
猜想一:没有变质,全部是NaOH;
猜想二:完全变质,全部是B物质,则B是_____;
猜想三:部分变质,有NaOH和B物质。
(实验探究)为了探究固体成分,他们进行了如下实验:
实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
Ⅰ、①取样于试管中,加水溶解,滴入过量的___________(填化学式)溶液 | 产生白色沉淀 | ②含有________ (填化学式) |
Ⅱ、反应后过滤,取上层清液,滴入酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | ③猜想_____正确 |
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