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19.某集气瓶里盛有氧气和氮气的混合气体(体积比为1:4).小贝同学要用燃烧法除去氧气,但又不引入其他气体,而得到较纯净的氮气,可选择下列的物质是(  )
A.铁丝B.木炭C.D.红磷

分析 根据题意,某集气瓶里的气体与空气得出成分相似,要用燃烧法除去氧气而得到较纯净氮气,采用的药品必须能在空气中燃烧,燃烧的产物不是气体即可.

解答 解:A、由于集气瓶里氧气的浓度与空气相似,铁丝不能燃烧.故A不符合题意;
B、木炭燃烧的产物是二氧化碳,得到的氮气不纯净.故B不符合题意;
C、硫燃烧生成了二氧化硫气体,得到的氮气不纯净.故C不符合题意;
D、红磷与氧气反应生成了五氧化二磷固体,能得到较纯净氮气,故D符合题意.
故选D.

点评 掌握各种物质的性质及在空气中燃烧的产物的状态,是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在生活中经常曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起学生的好奇,某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】(1)怎样鉴别真假黄金?(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zu合金)   (2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品 钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】(1)鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察黄金样品表面有气泡产生,该气体是氢气(填名称),说明此样品为假(填“真”或“假”)黄金.
(2)探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银>钯>铂.
【废液处理】(1)转化成沉淀.小组同学所有液体倒入废液缺缸中,出现白色沉淀.写出产生该现象的化学方程式:ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32(写出一个即可).
(2)通过科学合理的方法进一步回收金属钯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某厂年产纯碱120万吨,是我国三大纯碱生产企业之一.它的产品除了纯碱外,还有氧化钙和碳酸氢钠.该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如图

                     20摄氏度一些物质的溶解度(g)
氯化钠氯化铵碳酸氢钠碳酸氢铵
35.937.29.621.7
其生产过程中涉及到的主要化学反应有:
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓   ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O   请回答:
(1)反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)经过操作a析出晶体后的母液是的HCO3的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.写出母液中所有溶质的化学式:NaHCO3、NH4Cl、NaCl
(3)该厂母液中氯化铵(写名称)可作化肥中的氮肥,它也可与Ca(OH)2在加热时发生反应,写出该反应的化学方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)此流程中可以循环利用的物质是CO2(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列物质里,混合物有①③⑤,纯净物有②④⑥⑦(填序号).
①净化后的空气 ②蒸馏水③澄清石灰水④液态氧⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦食盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空.
(1)植物进行光合作用化学变化  (2)铁铸成锅物理变化
(3)镁燃烧能生成氧化镁化学性质 (4)冰雪消融物理变化
(5)镁是银白色的固体物理性质 (6)酒精挥发物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠.
(1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)将袋内物质放在足量O2中燃烧,写出反应的化学方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2; ②3Fe+4O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)将袋内物质加入一定量的CuSO4溶液中,充分反应后过滤,滤液中的溶质一定有NaCl、FeSO4
(填写化学式,有几种填几种).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如表:
实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧气中燃烧②发出白光,放热
B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味

硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
④硫在氧气中燃烧④明亮的蓝紫色火焰,放热
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如图所示:

(1)反应①的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反应②的基本反应类型为分解反应.
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于物理(填“物理”或“化学”)变化.
(3)操作a的名称是,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
(4)写出NH4Cl的一种用途:作氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请根据下列装置图完成下列问题.

(1)写出图中仪器①②的名称:①试管  ②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为A(填序号,下同),气体收集装置为E或F;用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氨气极易溶于,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用A装置制取,收集氨气最好用D装置.
(4)用E装置收集氧气时,如何验满把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.

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