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    为探究双氧水浓度对双氧水分解速度的影响。有关实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    待测数据

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    ｘ

    4%

    0.1g

    31 mL

    （1）表格中Ｘ的值应为________；

    （2）待测数据是指_________________________________________________；

    （3）从下列仪器中选择合适的装置的并加以组装______________________（填写字母）；

    (4)用如图装置进行实验，通过比较______________________也能达到实验目的。

    实验结论：在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解越快。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验课上用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件
    【观察现象】通过实验可观察到铜片上反应的现象是白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧
    发生的化学反应可用化学方程式表示为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5课上是如何做到让水中的白磷燃烧的用导管对着水中的白磷通入氧气
    【得出结论】可燃物燃烧必须具备的条件是温度需要达到该可燃物的着火点
    【实验改进】小明通过査资料得知反应生成的产物会对空气造成污染、对人体造成伤
    害，所以想将实验进行改进，你能帮他一起改吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
    B．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
    C．物质燃烧时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是燃烧反应
    D．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾出现，证明可燃物是H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学与生活：
    （1）回答下列有关金属的问题：
    铜、铝可以制成导线，这是因为它们有良好的延展性，此外铝还是地壳中含量最多的金属元素．
    （2）人类的生产生活离不开燃料的利用：
    化石燃料包括煤、石油天然气，可燃冰作为未来新能源，主要成分是甲烷水合物，写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
    （3）现有含碳物质：①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3、⑥H2CO3，已见报道的还有：⑦C3O2、⑧C60等．
    其中属于碳的单质有（填序号）①②⑧，属于碳的氧化物有（填序号）③④⑦．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省临沂市生素质教育特长展示测评化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液 质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示，请根据图示回答下列问题：

    （1）图1中b→c段表示生成______ (选填“气体”或“沉淀”)的过程；

    （2）图1中c时，溶液中的溶质为______ (写化学式)；

    （3）图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中___________段表示。

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省临沂市生素质教育特长展示测评化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论正确的是

    A. 滤液中一定没有银离子, 可能含有铜离子 B. 滤渣中一定含有金属银和铜

    C. 滤渣中一定不含有金属M D. 加入的金属M 可能是单质铁

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    科目：初中化学 来源：2017届湖南省九年级下学期一模理综化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    将接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和，可采用________________、_______________等方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小芳同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃常温下，过氧化氢分解产生氧气很缓慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条无气泡产生，木条不复燃二氧化锰加入水中不产生氧气
    实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    （1）请你帮小芳同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小芳的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是对比（或对照等）．
    （3）小明同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，这样才能得出二氧化锰为催化剂的结论．

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