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    5．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．二氧化碳能溶于水B．活性炭具有吸附性
    C．氢氧化钠易潮解D．甲烷能在空气中燃烧

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此分析判断物质的性质．

    解答 解：A、二氧化碳能溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不符合题意；
    B、活性炭具有吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不符合题意；
    C、氢氧化钠易潮解，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C不符合题意；
    D、甲烷能在空气中燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故D符合题意．
    故选：D．

    点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．水在直流电的作用下发生的化学反应，可以用下列图示进行微观描述．从图中获得的下列说法错误的是（　　）
    A．该反应是分解反应
    B．一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的
    C．氢气是一种单质
    D．在化学变化中分子能够再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下图的有关信息判断，镁离子（Mg2+）核内有12个质子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．下列为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称①试管；②集气瓶．
    （2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下同），该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是E．
    （3）实验室也常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合在常温下制取氧气，该反应可选用上图中的发生装置是B；反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化碳}{→}$水+氧气；
    （4）实验室用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有氧元素．（填名称）
    （5）C装置中导气管要伸到接近集气瓶底部的原因是有利于集气瓶中的空气排出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：

    Ⅰ．氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气．小刚同学欲在实验室中以此方法制备、收集、干燥的氧气．
    （1）所选仪器的连接顺序为B→D→F（填写仪器序号字母）．
    （2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    Ⅱ．小强和小明同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铜样品中含CuO的质量分数（假设杂质不挥发，也不发生反应）．仪器的连接顺序为：A→D1→C→D2→D3．（已知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；其中
    D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）
    （1）在装置C处看到的主要现象是黑色粉末变红．
    （2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铜样品中含有CuO的质量分数．实验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断（用“偏小”、“偏大”、“不受影响”之一填写下列空白．
    ①若装置中不连接D1，则测算结果将偏大．
    ②实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将不受影响．

    （3）若实验前所取氧化铜样品的质量为m克，实验后测得洗气瓶D2的质量增加n克，则该氧化铜中CuO的质量分数为$\frac{40n}{9m}$×100%．（计算结果可为分数形式）．
    （4）小明说：“即使不连接D1，若通过测量反应前后玻璃管及固体物质的质量变化，也能正确地测算氧化铜样品中CuO的质量分数”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．通过如表实验操作和现象能得出相应结论的是（　　）
    实验操作现象结论
    A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊试液变红
    B向浸没在热水中的白磷通氧气白磷燃烧燃烧需要氧参与
    C在无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-
    D向盛有氢氧化钡溶液的烧杯中滴加稀盐酸无明显现象两者不发生反应
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是某校初三（二）班阳光小组的同学们设计的探究铁制品锈蚀条件下的实验装置图，请你一起参与探究，并回答相关问题．
    （1）在实验室静置一周后，A、B试管中分别观察到的现象是A试管中的铁钉表面出现红色的铁锈（或红色的物质），B试管中的铁钉表面无明显变化．．
    （2）智慧小组的同学们认为阳光小组设计的方案不严谨，你认为需要对此实验进行的改造是增加一个干燥的试管，将光亮的铁钉放入其中，用橡胶塞将试管口塞紧，与A、B试管同时放在实验室中，静置同样长的时间．改进实验后，探究得出铁制品锈蚀的条件是铁与氧气、水同时接触．
    （3）实验后同学们将实验中铁钉表面的铁锈除去，并对铁钉做了防锈处理，他们的具体做法是在铁制品表面涂油、刷油漆、烧制搪瓷、喷塑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

    （1）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请选择图1中的ABCEF（填字母标号），组成制氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）实验室也可以用双氧水加入少量二氧化锰来制取氧气．现要配制100g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要20%的双氧水溶液25g，需要加入水的体积为75mL．
    （3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用图1中的H（填字母标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入细口瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．
    （4）某学习小组欲收集一瓶氧气做硫燃烧的实验，选用了图1中的F装置来收集氧气而不是向上排空法收集氧气的理由是：硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒，要在集气瓶底部放少量的水．当集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于微观粒子的说法正确的是（　　）
    A．原子在化学变化中不能够再分
    B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔
    C．只有分子、原子能构成物质
    D．分子比原子大

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