精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业,如图2、4是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体C6H8O7H2O)的工艺流程图,回答相关问题: 【资料卡片】:
①柠檬酸水溶液显酸性;
②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质;
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度下表:

温度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

96

118

146

183

216

④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图1:
【钙盐法制备】(如图2)

(1)气体X是(填化学式),实验室检验该气体的化学方程式为
(2)在发酵液中加入CaCO3 , 同时升温至90℃,这样做的目的是
(3)加入硫酸反应的化学方程式为 , 是反应(填基本反应类型);
(4)操作1、2的名称是 , 实验完成此操作,所需的玻璃仪器有(如图3,填字母序号)及玻璃棒;
(5)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b→→a;(填序号) a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶 d.蒸发结晶
(6)工业生产中,可加入(填名称)进行脱色处理;
(7)洗涤CaSO4滤渣的目的是
(8)母液可以循环,其中一定含有的溶质是
(9)【变温色谱分离法制备】(如图4)
洗脱的目的是使专用树脂再生,根据资料,洗脱操作适宜用
(10)对比“变温色谱分离法”,“钙盐法”的劣势除了消耗资源,请列举破坏环境的两个方面

【答案】
(1)CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)使反应更充分进行
(3)3H2SO4+Ca3(C6H5O72═3CaSO4↓+2C6H8O7;复分解
(4)过滤;A、C
(5)c
(6)活性炭
(7)提高产量
(8)柠檬酸;CaSO4
(9)活性炭
(10)有副产物硫酸钙生成、产生二氧化碳;加剧温室效应
【解析】解:(1)碳酸钙和发酵液反应得到了柠檬酸钙和废液,依据质量守恒定律,所以发酵液中含有柠檬酸,柠檬酸显酸性,柠檬酸和碳酸钙反应会生成二氧化碳气体,所以气体X是:CO2 , 在实验室检验二氧化碳常用澄清石灰水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)在发酵液中加入CaCO3 , 同时升温至90℃,这样做的目的是 使反应更充分进行;(3)硫酸与柠檬酸钙反应生成硫酸钙沉淀和柠檬酸,其反应方程式为:3H2SO4+Ca3(C6H5O72═3CaSO4↓+2C6H8O7 , 该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新化合物,且有沉淀生成,属于复分解反应;(4)经过操作1后得到了柠檬酸钙和废液,经过操作2后得到了滤渣硫酸钙和滤液,所以操作1、2的名称是:过滤;过滤使用的玻璃仪器有:漏斗、烧杯以及玻璃棒;(5)通过柠檬酸的溶解度表可以看出,柠檬酸的溶解度受温度影响变化较大,所以要从柠檬酸的溶液中得到柠檬酸,需要先将柠檬酸蒸发浓缩制成高温时的饱和溶液,然后进行降温处理,可以得到柠檬酸晶体和母液,再进行过滤,可以得到柠檬酸晶体,所以操作顺序是:b→c→a;(6)活性炭有吸附性,可以吸附色素和异味,明矾可以做絮凝剂,使水中的小颗粒沉降,肥皂水可以检验硬水和软水,所以工业生产中,可加入活性炭进行脱色处理;(7)硫酸钙表面会粘有柠檬酸,将滤渣洗涤后,表面的柠檬酸会进入滤液中,提高了柠檬酸的产量,所以洗涤CaSO4滤渣的目的是:提高产量(8)通过分析反应流程中的各种物质,可知得到柠檬酸晶体的母液,中含有一定的柠檬酸,可以在重新参与反应,所以母液可以循环,CaSO4微溶,母液中一定有CaSO4 , 其中一定含有的溶质是:柠檬酸;CaSO4;(9)洗脱的目的是使专用树脂再生,根据资料,洗脱操作适宜用 活性炭;(10)通过分析两个反应流程,变温色谱分离法不会产生副产物硫酸钙,钙盐法会产生二氧化碳,加剧温室效应;所以答案是:(1)CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)使反应更充分进行;(3)3H2SO4+Ca3(C6H5O72═3CaSO4↓+2C6H8O7;复分解;(4)过滤;A、C;(5)c;(6)活性炭;(7)提高产量;(8)柠檬酸;CaSO4;(9)活性炭;(10)有副产物硫酸钙生成、产生二氧化碳,加剧温室效应.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解,了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车安全气囊内的物质,在碰撞瞬间能生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )

A.氧气B.氮气C.稀有气体 D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质,它们之间有如图所示的反应关系(“→”表示能转化,“﹣”表示能发生反应,部分产物已略去),其中A和E均为氧化物,B和C物质类别相同且溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色,D可做补钙剂,F中不含氧元素,回答下列问题

(1)A的一种用途是;F物质的化学式为
(2)B→C的化学方程式为
(3)下列有关说法中,正确的是(填序号)
①D转化为E的反应一定是复分解反应
②B在水中的溶解度随温度升高而降低
③C固体溶于水时会出现放热现象
④D和F在分类中都属于盐.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与木炭、氢气、一氧化碳有关的问题:

(1)其中理想的清洁、高能燃料是   

(2)点燃氢气和一氧化碳前都需要   

(3)在一定条件下,这三种物质都能与氧化铜反应生成铜,说明它们都具有   性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列净水方法种,没有用于自来水生产过程的是( )

A吸附 B沉降 C蒸馏 D过滤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于金属材料的说法,正确的是( )

A导电性最好的金属是铜

B钢的性能比生铁的好,所以钢是很纯的铁

C合金的抗腐蚀性能一般没有组成它们的纯金属好

D焊锡(锡铅合金)的熔点比锡、铅的熔点都低

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据问题填空:
(1)化学用语是国际通用语言.请用化学用语填空: ①氮元素;②3 个乙醇分子;③氢氧根离子;④SO2 中硫 元素的化合价为+4
(2)经过近一年的学习,我们已能定量研究一些化学反应.如表达式为 a+b→c+d 的 化 学反应就接触过很多,请你写出符合下列要求的化学方程式: ①参加反应的a和b的 质 量 比 为 1:1 的化学方程式为
②参加反应的a和b的 质 量 比 为 1:2 的化学方程式为
③参加反应的a和b的 质 量 比 为 1:4 的化学方程式为
④参加反应的a和b的 质 量 比 为 1:10 的化学方程式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:
(1)请用化学用语填空: ①两个氮原子
②钙离子
③氢氧化钾
④二氧化硫中硫元素的化合价
(2)符号“4CO2“中数字的意义: ①“4“表示
②“2“表示

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是 ( )

A.酚酞试液 B.CO2 C.澄清石灰水 D.铁粉

查看答案和解析>>

同步练习册答案