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如图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是B.其理由是什么?若反应后B中天平仍然保持平衡,你认为对B装置的改进措施是什么?
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭.
解答:解:图B不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.有气体参加和生成的应放在密闭容器中进行验证质量守恒定律;
答案:盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封所以导致天平不能平衡;放在密闭容器中.
点评:在做这种类型题目时,要求学生要注意总结规律,这样学习化学,可以达到事半功倍的效果,长此以往,同学们的学习能力便会在潜移默化中得到提高.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“毒胶囊”指的是一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标.已知铬原子核内有24个质子,铬元素的相对原子质量为52.下列有关铬元素的说法中不正确的是(  )
A、每个铬原子所含微粒总数为76
B、铬元素的原子序数是52
C、铬原子核由质子和中子构成
D、铬原子呈电中性

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Ca2+    b.NO2 c.2NO     d.
+2
Mg
O    e.2SO42-
(1)表示分子个数的是
 

(2)表示离子个数的是
 

(3)表示元素化合价的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究质量守恒定律的实验中,小明设计了如下图所示的实验装置,其中在反应前后容器中物质的总质量不相等的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类生活息息相关,请回答下列与水有关的问题.
(1)下列各项与自来水的净化过程无关的是
 
(填标号).
A.吸附   B.消毒    C.电解     D.过滤
(2)2007年5月,无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发,造成该地区水资源危机.水体污染主要来自工业废水、农业排水和
 
污水的任意排放.
(3)茶杯内的纱网,可将茶叶和茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 
.如果想知道井水是硬水还是软水,我们可以用
 
 来检验.
(5)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(6)小刚利用图如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,该实验说明水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填写下列空白:
(1)钙
 

(2)2个氮气分子
 

(3)硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生写了以下化学方程式:
A.2HgO═2Hg+O2   B.P2+O2
 点燃 
.
 
P2O5
C.3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4     D.2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
E.KClO3→KCl+O2
(1)违背了客观事实的是
 
(填序号,下同)
(2)不符合质量守恒定律的是
 

(3)反应条件未注明的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.
(1)目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们来自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用,产生
 
和二氧化氮等气体污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨.
(2)近年来,许多城市用天然气代替汽油做汽车燃料,天然气(主要成分甲烷)燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物26.5克放入大试管中加热制取氧气,待反应完全后,称得试管内固体剩余物为16.9克.求该同学收集到的氧气质量是多少克?其中二氧化锰的质量是多少克?

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