将少量高锰酸钾与氯酸钾的混合物放入试管中加热一段时间，试管中剩余的固体最多有（　　）

A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中的锰酸钾、二氧化锰为固体物质；而产生的二氧化锰刚好作为氯酸钾受热分解的催化剂会分解产生氯化钾和氧气，其中的氯化钾为固体物质；加上加热一段时间可能有未分解的部分高锰酸钾和氯酸钾固体，所以最多可能含有五种固体物质．
故选项为：D．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2006?顺义区一模）将少量高锰酸钾与氯酸钾的混合物放入试管中加热一段时间，试管中剩余的固体最多有（　　）

A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾．现需要用这些药品制取多瓶氧气．
（1）小明设计的方案是：
步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图1所示：

操作X是

过滤

，制取二氧化锰的目的是

得到催化剂

．
步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取和收集所需氧气．在如图2所示装置中，可选用的一组装置是

（填写字母序号），该反应的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的操作或现象是

可用带火星的木条放在集气瓶口，若观察到木条复燃，则证明气体收集满

．
（2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气．写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．

（3）若要制取二氧化碳，检验一瓶无色气体是二氧化碳所采用方法的化学方程式是

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①

（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是

；
（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：

（填字母，可多选）；
A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时得到氯化钙和水．已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．制取氨气时应选用的发生装置为

（填装置编号）．
（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，请写出该反应的符号表达式

．为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中

处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图），请猜测此时氢氧化钠的作用是

．

（6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到

火焰．该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于

．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

将少量高锰酸钾与氯酸钾的混合物放入试管中加热一段时间，试管中剩余的固体最多有

A.
2种
B.
3种
C.
4种
D.
5种

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将少量高锰酸钾与氯酸钾的混合物放入试管中加热一段时间，试管中剩余的固体最多有