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    19．下列属于纯净物的是（　　）
    A．五氧化二磷B．自来水C．加碘食盐D．空气

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

    解答 解：A、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；
    B、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；
    C、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物；
    D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．
    故选：A．

    点评 由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在毕业晚会上，小凯设计了一个化学接龙游戏：

    ①H2SO4　②S　③Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某校化学兴趣小组利用如图1仪器在实验室进行制取O2的相关实验探究，请回答下列问题．

    （1）甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取干燥的O2，需选用的仪器组合是BE．
    （2）乙小组探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂．实验时间为30s（H2O2过量），其他可能影响实验的因素均保持不变，相关数据如表：
    实验序号10%的H2O2溶液（mL）溶液中加入 物质（g）收集到气体的体积（mL）
    1100无a
    2100Fe2O3 0.5gb
    3100MnO2 0.5gc
    通过比较a和b（填“a”“b”“c”）的大小，可证明Fe2O3在实验中起催化作用，写出该反应的化学方程式2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑．其次需补做实验，验证反应前后Fe2O3的化学性质不变和验证反应前后Fe2O3的质量不变．
    （3）丙小组探究MnO2的用量对H2O2分解速率的影响．每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同质量的MnO2作催化剂，测定每次收集到500mL O2所用的时间．结果如图2（其他实验条件相同）：由图2可知，MnO2的用量对H2O2分解速率影响的规律是
    ①在一定范围内，MnO2的用量越大，H2O2分解速率越快；
    ②MnO2的用量超出一定范围后，其用量再增大，反应速率不再继续加快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表．
    反应时间/min1.01.52.02.53.03.5
    剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08
    分析表中数据，完成下列问题：
    （1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为78：71：96（最简整数比）．
    （2）生成氧气的质量为1.92g．
    （3）原混合物中二氧化锰和氯酸钾的质量各是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：

    （1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：①实验中可以看到玻璃容器内
    白磷燃烧时的现象是产生大量白烟，该反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度4处，出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷，从而使玻璃容器内的气体体积减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    ②玻璃容器内余下的气体主要是氮气．
    ③此反应中白磷要过量，目的是除尽氧气．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图2装置进行实验．他依据的实验原理可能是通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小，外界液体就可以等体积进入，从而测定出氧气的体积．
    ①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是集气瓶中的压强没有变化．
    ②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．下列化学变化属于分解反应的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧
    B．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
    C．加热高锰酸钾制取氧气
    D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．下列符号及其周围数字表示的意义是：
    2H表示2个氢原子，2表示氢原子的个数为2，H2表示氢气或一个氢分子，2表示一个氢分子中含有2个氢原子；，3Fe3+表示3个铁离子，前面的3表示铁离子的数目为3个，后面的3表示一个铁离子带3个单位的正电荷，3Fe2+表示3个亚铁离子，前面的3表示亚铁离子的个数为3个，后面的2表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用数字和化学符号或元素符号填空：
    （1）水分子H2O；  （2）4个二氧化碳分子4CO2；（3）钙离子Ca2+； 
    （4）氧气O2；     （5）2个氢分子2H2；           （6）2个氧原子2O；
    （7）钠离子Na+；  （8）氯离子Cl-；                （9）2个氢离子2H+；
    （10）氢气H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A-I为初中常见的物质，已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），如图所示：
    ①D的化学式是Cu（OH）2．  
    ②A→B的化学反应属于化合反应．
    ③写出B与I反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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