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下列说法中正确的是

    A.氧气可以用来作燃料

    B.氨水能使无色酚酞试液变红

C.二氧化碳能使紫色石蕊变红

D.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


催化器可将汽车尾气中有毒气体转化不无毒气体,发生反应的微观示意图:

下列从图示中获得的信息中,正确的是

A.图中有三种不同的氧化物          B.该反应属于化合反应

C.反应过程中没有单质生成          D.反应前后各元素化合价不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体,下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验.

(1)下面实验设计有两种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳,它们是  ,另一个设计在实验时能看到的明显现象是  

A.闻气味   B.分别通入装有水的烧杯中 C.分别通入装有紫色石蕊试液的试管中

(2)现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体,为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验:

实验中B装置中石灰水变浑浊,但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化碳,理由是  .为了验证原混和气体中二氧化碳的存在,你的改进方法是  ;写出B装置中发生反应的化学方程式  ;若原混合和气体中的二氧化有一氧化碳,则A装置中实验现象是  ;从环保角度看,该实验装置中的不足之处是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:

 (1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①_________;②_________;③_________;④_________,……(只答四点即可)。

(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是_________。

(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是

    A.城市道路定时洒水                     B.加强建筑工地扬尘控制

    C.大力植树造林                         D.大力发展火力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是

A.分子是由原子构成

B.分子间存在一定的空隙

C.该反应属于分解反应

D.反应后的生成物是化合物(○表示一种原子,●表示另一种原子)

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科目:初中化学 来源: 题型:


用数字和化学符号表示下列意义:

(1)2个硫原子                        

(2)3个氢分子                  

(3)相对分子质量最小的氧化物        

(4)4个钙离子                      

(5)3个亚铁离子         

(6)氧化镁中镁元素的化合价为+2               

(7)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列叙述正确的是(    )

A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳  B.氢气在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁 D红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:

 


 A                B               C              D

(1)图中粒子共能表示________种元素,D中x=________。

(2)A、B、C、D四种粒子中,阳离子是(填粒子符号)_________,阴离子是(填粒子符号)_________,不具备稳定结构的是(填编号或粒子符号)_________。

(3)A与C形成化合物的化学式是___________,名称是___________。

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